a month ago
Co Creator: 
75
0
Posted On: October 8th 2026, 02:32 pm
Tagged Users:
Klaim bahwa “pendidikan itu netral” patut dicurigai. Bukan karena setiap proses belajar harus menjadi partisan, melainkan karena pendidikan selalu berlangsung di dalam relasi kuasa: ada pengetahuan yang dipilih, cara belajar yang ditentukan, otoritas yang dibentuk, dan pengalaman yang dianggap sah untuk menjadi pengetahuan.
Pendidikan memiliki 2 fungsi pilihan; sebagai alat pembebasan (liberation) ATAU sebagai alat penjinakan (domestication). Ketika pendidikan diklaim “netral”, ia sebenarnya sedang menjalankan fungsi penjinakan agar warga mematuhi status quo tanpa mempertanyakan struktur kekuasaan.
Karena itu, mengembalikan kesadaran politik ke dalam pendidikan berarti belajar membaca bagaimana pengetahuan, kekuasaan, dan kehidupan sehari-hari saling berkelindan.
Salah satu caranya adalah dengan memeriksa keseharian kita sendiri: bagaimana kita bekerja, bagaimana kita belajar, bagaimana kita mengonsumsi, bagaimana kebutuhan hidup dipenuhi, siapa yang memiliki alat produksi, bagaimana sesuatu diproduksi dan didistribusikan, dan siapa yang memiliki kuasa untuk menentukan semua itu.
Ekonomi, dalam pengertian ini, bukan wilayah yang terpisah dari politik. Ia adalah salah satu tempat politik berlangsung dalam keseharian—melalui kepemilikan, kerja, produksi, distribusi, konsumsi, dan pemenuhan kebutuhan.
Maka belajar memeriksa cara kita berekonomi juga merupakan bagian dari belajar membaca politik.
Dan pendidikan yang berkesadaran politik tidak dimulai dengan menganggap satu pihak telah memiliki pengetahuan sementara pihak lain harus menerimanya. Kesetaraan bukan sekadar keadaan yang hendak dicapai setelah proses belajar selesai. Ia harus hadir sejak awal sebagai cara kita berhimpun, berbagi pengalaman, menguji pengetahuan, dan mengambil suara.
Sebab belajar setara bukan sekadar metode belajar. Ia adalah praktik politik dalam keseharian.
Mari bergabung dalam Forum Belajar Setara Pakai Cafe yang diselenggarakan forum pekerja Antologi Cafe.
Terbuka bagi siapa saja yang berkenan bernalar sehat, bergumul bersama dalam cita-cita akan hidup yang berkelanjutan, memperjuangkan Martabat.
Pendidikan memiliki 2 fungsi pilihan; sebagai alat pembebasan (liberation) ATAU sebagai alat penjinakan (domestication). Ketika pendidikan diklaim “netral”, ia sebenarnya sedang menjalankan fungsi penjinakan agar warga mematuhi status quo tanpa mempertanyakan struktur kekuasaan.
Karena itu, mengembalikan kesadaran politik ke dalam pendidikan berarti belajar membaca bagaimana pengetahuan, kekuasaan, dan kehidupan sehari-hari saling berkelindan.
Salah satu caranya adalah dengan memeriksa keseharian kita sendiri: bagaimana kita bekerja, bagaimana kita belajar, bagaimana kita mengonsumsi, bagaimana kebutuhan hidup dipenuhi, siapa yang memiliki alat produksi, bagaimana sesuatu diproduksi dan didistribusikan, dan siapa yang memiliki kuasa untuk menentukan semua itu.
Ekonomi, dalam pengertian ini, bukan wilayah yang terpisah dari politik. Ia adalah salah satu tempat politik berlangsung dalam keseharian—melalui kepemilikan, kerja, produksi, distribusi, konsumsi, dan pemenuhan kebutuhan.
Maka belajar memeriksa cara kita berekonomi juga merupakan bagian dari belajar membaca politik.
Dan pendidikan yang berkesadaran politik tidak dimulai dengan menganggap satu pihak telah memiliki pengetahuan sementara pihak lain harus menerimanya. Kesetaraan bukan sekadar keadaan yang hendak dicapai setelah proses belajar selesai. Ia harus hadir sejak awal sebagai cara kita berhimpun, berbagi pengalaman, menguji pengetahuan, dan mengambil suara.
Sebab belajar setara bukan sekadar metode belajar. Ia adalah praktik politik dalam keseharian.
Mari bergabung dalam Forum Belajar Setara Pakai Cafe yang diselenggarakan forum pekerja Antologi Cafe.
Terbuka bagi siapa saja yang berkenan bernalar sehat, bergumul bersama dalam cita-cita akan hidup yang berkelanjutan, memperjuangkan Martabat.
More posts
