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Maria Veronica Machado

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Investigadora, profesora en arquitectura y arte contemporáneos. Practico el arte

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🌿💧 I SEMINARIO INTERNACIONAL CIUDADES AZULES Y VERDES 🌎

📅 Viernes 23 de octubre de 2026

🌱 ¿Cómo podemos construir ciudades más sostenibles, integrando el agua, la naturaleza y el bienestar urbano?

Este encuentro internacional reunirá a investigadores y profesionales de distintos países para reflexionar sobre la gestión ambiental urbana y las relaciones entre naturaleza, territorio y ciudad.

🌎 Durante la jornada:
🔹 Conferencias internacionales.
🔹 Presentación de resultados del proyecto Ciudades Verdes.
🔹 Taller de Percepciones sobre la dimensión estética del medio ambiente urbano.

📍 Lugar: Salón Nabusímake, Fundación Universitaria del Área Andina, Valledupar, Colombia.

🕘 Horario (Colombia):
8:30 a. m. – 12:00 p. m.
2:00 p. m. – 5:30 p. m.

💻 Modalidad presencial y en línea.
El enlace de transmisión será compartido próximamente a través de los canales oficiales.

💚 ¡Pongamos la naturaleza en el centro de las decisiones sobre nuestras ciudades!

#CiudadesAzulesYVerdes #SostenibilidadUrbana #ArquitecturaYSustentabilidad by @mmpenso

📣 CONVOCATORIA | CINIA 2027

En el marco de la convocatoria del 3er Congreso Internacional en Investigación de las Artes, CINIA 2027, invitamos a postular trabajos vinculados con el arte, el cuidado, la interdependencia y la condición terrestre a:

🎨 Mesa 13 | Arte y cuidadanía. Artes, interdependencia y condición terrestre

Coordinada por:
María Verónica Machado Penso @mmpenso
Académica del Departamento de Planificación y Ordenamiento Territorial
Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM)

🌱 Sobre la mesa

La mesa convoca investigaciones y prácticas que, desde las artes, aborden el cuidado de sí, el cuidado de los otros y el cuidado de la Tierra como dimensiones inseparables de una misma relación. La noción de cuidadanía desplaza la figura de una ciudadanía fundada en la autonomía individual hacia una condición política sustentada en el cuidado y la interdependencia. Desde esta perspectiva, la cuidadanía se extiende hacia una condición terrestre que compromete las relaciones entre vidas humanas, más que humanas y las condiciones materiales y ecológicas que las sostienen.

Interesan especialmente propuestas en las que el cuidado exceda su representación temática y comprometa modos concretos de relación, atención, reciprocidad, mantenimiento, reparación o transformación, así como la producción de ecologías afectivas entre cuerpos, comunidades, territorios y otras formas de vida.

La mesa busca abrir una discusión acerca de las relaciones que producen las artes, las condiciones que modifican y las maneras en que pueden articular, en un mismo gesto, el cuidado de sí, de los otros y de la Tierra.

📍 Universidad de Concepción @udeconcepcion
📅 13, 14 y 15 de enero de 2027

⏳ La convocatoria para el envío de contribuciones permanecerá abierta hasta el 11 de octubre de 2026.

🔗 Más información y formulario de postulación:
artesplasticasyvisuales.udec.cl/cinia

#CINIA2027 #ArteYCuidanía #Interdependencia by @mmpenso

En el marco de la unidad «Desbordes de lo Humano» del curso de Estética El Cuerpo en la Historia del Arte, dictado por la profesora Rosa Droguett Abarca, se llevó a cabo el Aula Abierta: Gestos, ensambles y nuevas formas de habitar en el Campus San Joaquín UC.

Desde la perspectiva de los Nuevos Materialismos, proponemos la investigación-acción artística y estética como una práctica afirmativa. Esta busca desplegar una agencia crítica y propositiva hacia nuevas formas de existencia en tiempos de crisis.

En este contexto, contamos con la participación de la Dra. María Verónica Machado Penso, artista espacio-experimental, arquitecta, maestra en filosofía y académica del Departamento de Arquitectura y Ordenamiento del Territorio de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM). La invitada ofreció una perfoconferencia en torno a tres de sus indagaciones y performances: La «POLÍTICA» del límite (México, 2017), Soltar el cielo (Colombia, 2022) y Río: medio de confluencias.

Tras conocer el gesto artístico y formativo A Tender la red (Casa Poli, Bío Bío, 2025), el grupo se trasladó al exterior. El exterior fue elegido como sitio específico entre los edificios de Economía y Humanidades, donde se experimentó colectivamente la acción A_tender la red: coexistencia.

Celebramos la gran experiencia y el valioso diálogo generado entre la Dra. Machado Penso, los estudiantes del curso, los ayudantes e invitados externos. by @mmpenso

📚 AULAS ABIERTAS | El Cuerpo en la Historia del Arte

El Instituto Interdisciplinario de Estética UC invita a participar, durante el mes de junio, en tres Aulas Abiertas del curso El Cuerpo en la Historia del Arte, impartido por la profesora Rosa Droguett Abarca.

Estas sesiones buscarán reflexionar sobre los desbordes del cuerpo en las artes a través del diálogo con artistas e investigadores cuyas prácticas exploran las relaciones entre materialidad, espacio, tecnología, afectos y formas contemporáneas de habitar.

🔹 Gestos, ensambles y nuevas formas de habitar
María Verónica Machado Penso (UTEM)
📅 Miércoles 17 de junio | 15:30 hrs.
📍 Sala N15, Ciencias Sociales, Campus San Joaquín

🔹 Afectaciones híbridas y la “cosa extendida”
Cristóbal Cea (Tufts University, EE. UU.)
📅 Jueves 25 de junio | 11:00 hrs.
📍 Sala Moscatti, Facultad de Medicina, Casa Central

🔹 Afectaciones híbridas y la “cosa extendida”
Cristóbal Cea (Tufts University, EE. UU.)
📅 Viernes 26 de junio | 11:00 hrs.
📍 Auditorio Gastón Soublette, Campus Oriente

🎟️ Actividades gratuitas, presenciales y abiertas al público general. by @mmpenso

Compartimos resumen de la Mesa de “Pedagogías Arquitectónicas Situadas” en el congreso Arquitectonics 2026: 24nd International Conference Arquitectonics: Mind, Land and Society. La educación del arquitecto en tres escenarios dialógico. Organizado por la Universidad Politécnica de Barcelona. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona. España. 3-5 de junio de 2026.

La mesa estuvo coordinada por la Profesora María Verónica Machado. Tuvimos la oportunidad de compartir investigaciones y prácticas pedagógicas vinculadas a la arquitectura, provenientes de distintos países latinoamericanos, con autores de Colombia, Uruguay, Brasil, Venezuela y Chile.

Arquitectura y pedagogía en la Amazonía: hacia un currículo situado, de John Arango-Flórez, Ader García-Cardona y Sebastián Bedoya-Torres (Leticia y Medellín)

Sentidos, identidad, sociedad: tres actos, tres escalas, de Jorge Andrés Ortiz Rodríguez y Rubby Stephanny Gnecco Niño (Valledupar)

Vivir, experimentar y aprender en procesos de restauración de paisajes de aprendizaje, de Carla Urbina (Río de Janeiro)

Pedagogías situadas y prácticas del habitar: Pauline Gibling Schindler y la casa de Kings Road como dispositivo cultural, de Andrea Castro Marcucci (Montevideo)

Arquitectura como práctica viva: saberes, co-creación y pedagogías del habitar en comunidades negras, afrocolombianas, raizales y palenqueras, de Alejandro Guerrero Torrenegra, María Isabel González, Pedro Arturo Martínez Osorio y Samuel Padilla Llano (Cali, Cecar y Barranquilla)

Habitar lo anfibio: co-creación y aprendizaje situado en la enseñanza de la arquitectura y el urbanismo en La Boquilla de Eileen Yucetis Martes Solano y Angela Sofía Martínez Castro (Cartagena y Barranquilla)

De-formar para aprender: arquitectura, pensamiento complejo y pedagogías disruptivas en la era de la inmediatez, de Samuel Padilla Llano (Barranquilla)

El territorio que enseña: pedagogías del habitar, memoria y regeneración en el paisaje de Armero, de Alejandro Guerrero Torrenegra y María Isabel González (Cali).

Libro de resúmenes: https://drive.google.com/file/d/1-EcYM44s4yftvUFGcHCSwza1PxqQVIiB/view by @mmpenso

Cierre de la mesa Pedagogías arquitectónicas situadas.
24.ª edición del Congreso Internacional Arquitectonics
Barcelona

Gracias a @samuel_padilla_llano a John Arango, Ader Garcia y Sebastian Bedoya, Eileen Martes, @angel.amart @paisajeescuela Jorge Ortiz, Rubby Gnecco y @acastromarcucci por sus extraordinarias contribuciones by @mmpenso

En el marco del Día de los Patrimonios, el Museo Campesino de Liray dedicó su celebración al proceso de investigación-acción-creación que venimos desarrollando en nuestra asignatura de Seminario 1, titulado Antes de comer. Este gesto nos permitió compartir una experiencia académica situada, construida junto al museo, en torno a las relaciones entre alimentación, procedencia de los alimentos, arquitectura y territorio.
Durante el proceso realizamos una inmersión en la colección y en las prácticas del museo, a través de una secuencia de actividades que nos llevó a reconocer artefactos campesinos, identificar semillas, aproximarnos a sus memorias materiales y cocinar colectivamente. Estas experiencias, que el propio museo comprende como museo de inmersión, fueron decisivas para abrir una forma de investigación donde el conocimiento no se produce únicamente desde la observación, sino desde el contacto, la preparación, la escucha y la experiencia compartida.
Desde una escuela de arquitectura y un departamento de planificación y ordenamiento territorial, esta actividad nos permitió volver a preguntar qué entendemos por patrimonio. Muchas veces, la celebración patrimonial se concentra en abrir edificios, palacios, recintos institucionales y arquitecturas que han condensado la memoria institucional del país. Esos espacios forman parte de nuestra historia, sin duda. Pero también necesitamos atender a otros patrimonios menos monumentales y, quizás por eso mismo, más urgentes.
En Liray, el patrimonio no aparece únicamente como colección de objetos antiguos. Aparece como una forma de relación con la tierra, con los oficios del campo, con las semillas, con los alimentos, con las herramientas, con las memorias campesinas y con los saberes que han sostenido modos de vida profundamente vinculados a los ciclos de la Tierra. Allí, conservar no significa inmovilizar el pasado. Significa cuidar aquello que todavía puede enseñarnos a vivir de otro modo.
Creemos que el patrimonio que necesitamos celebrar hoy es también ese que resguarda nuestra condición terrestre. Un patrimonio que no se mide solo por la permanencia de los muros, por la nobleza de ...(continúa en comentarios) by @mmpenso

❌ EMERGENCIA ❌

Aula Abierta con la artista María Verónica Machado

Artes Combinadas
Procedimientos A
Historia del Arte 6 y 7 by @mmpenso

Frente a las políticas del gobierno nacional de no reconocimiento y no implementación de la Ley de Financiamiento Universitario votada por mayoría en las dos instancias legislativas, la comunidad universitaria estamos en estado de emergencia y lucha.
Creemos que es fundamental abrir nuestras aulas y compartir experiencias de reflexión, imaginaciones políticas y acción colectiva entre docentes, estudiantes, no docentes y la comunidad toda. Por ello nos hemos juntado 3 Cátedras de la Facultad de Artes de la UNLP para invitar a la arquitecta, artista visual, docente e investigadora @mmpenso de nacionalidad venezolana pero radicada en Santiago de Chile.

Verónica es investigadora en el Departamento de planificación y ordenamiento territorial de la Universidad Tecnológica Metropolitana UTEM de Chile y desde su espacio pedagógico hace años viene propiciando prácticas de expansión de las experiencias áulicas como así también de los límites entre los discursos estéticos: el aula fuera del aula, la arquitectura como experiencia corporal y espacial, la instalación performática, el libro espacial en tanto escritura y lectura del cuerpo en el espacio.
Tenemos el enorme placer de contar con su visita en la ciudad de La Plata y ser nuestra invitada de lujo para este encuentro coorganizado entre las Cátedras de @artescombinadas , @procedimientosdelasartes e Historia del Arte 6 y 7 (@fabidiluca)
El próximo martes 14 de abril entre las 15 y 18hs en el aula 206 del 2º piso de la Sede Central de la @fda_unlp de la UNLP, en Plaza Rocha.

Actividad abierta, libre y gratuita.
Les esperamos!! by @mmpenso

🔍 Convocatoria abierta a investigación

Dirigido a investigadoras e investigadores con interés en desarrollar proyectos en el cruce entre arte, arquitectura y ecocrítica, desde enfoques posthumanos, orientados a indagar las relaciones entre el arte como medio de destitución, las prácticas artísticas y arquitectónicas situadas, las pedagogías artísticas y arquitectónicas situadas, la condición terrestre y el suelo comprendido como ecosistema.

🏳️La línea de trabajo comprende el arte como forma de conocimiento y acceso al mundo, articulando reflexión crítica y experimentación situada para abrir otros modos de relación ecológicamente implicados.

🖱️Se consideran propuestas que aborden problemáticas vinculadas a los nuevos materialismos y a las transformaciones de lo sensible en las artes, la arquitectura y las prácticas espaciales contemporáneas.

Contacto: mmachado@utem.cl by @mmpenso

Parte de lo que fue la residencia territorial "A_Tender la Red" de María Verónica Machado en Casa Poli con la participación de estudiantes de Taller III y IV de la Escuela de Arquitectura y el curso ARAR del Magister Latinoamericano en Arquitectura en instancias de mediación. by @mmpenso

Les invitamos a participar de la charla expositiva A_tender la Red de María Verónica Machado y Rike Bolte, actualmente en residencia en Casa Poli. Nos compartirán sobre sus proyectos artísticos performativos en desarrollo y sus reflexiones y experiencia habitando la casa.
No te lo pierdas 🚩 by @mmpenso