#USACH
Usachita, ¿cómo eras antes?
Hoy nos sumamos a este trend (sí, un poco tarde, lo sabemos), para mostrarles algunos registros de cómo era la universidad en décadas pasadas, lo diferente que se veían las y los estudiantes y lo cambiados que están algunos espacios (aunque algunos siguen prácticamente iguales!).
¿Alguno de los fragmentos te transportó a tu época estudiantil? ¿O eres de una generación más reciente?
Cuéntanos en los comentarios!
#usach #estudiantes #nostalgia #retro
📢🏛🇨🇱 Toma en la USACH: Estudiantes denuncian la ilegitimidad del rector y exigen transparencia por un gasto de $100 millones 💰
🤔💬 ¿Qué opinas sobre esta situación? ¿Crees que las universidades deberían ser más transparentes con sus gastos? 💸 ¡Déjanos tu comentario! ⬇️
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🎥 Un día en la #USACH
🦁 Así se mueve tu futura vida universitaria
Entre clases, risas y recorridos por el campus… esto no se explica, se vive 🎓⚡
🔥 Cada día trae algo nuevo. Cada rincón suma historia.
👀 ¿Te imaginas aquí? Dale play a tu próximo capítulo.
#AdmisiónUSACH #SomosUSACH #VidaUniversitaria
El pasado lunes, se anunció que Jeannette Jara se une al Departamento de Gestión y Políticas Públicas de la Universidad de Santiago de Chile (USACH) como profesora.
El centro de estudiantes de Administración Pública de la USACH compartió la noticia en su cuenta de Instagram. Jara es egresada de la misma carrera y también cuenta con un magíster en gerencia y políticas públicas de la USACH.
La ex candidata presidencial había disminuido sus apariciones públicas tras las últimas elecciones presidenciales, siendo vista últimamente en el XI Pleno del partido Comunista.
#viral #reelsinstagram #reels #politicachilena #Chile
| 📌 Una protesta estudiantil convocada por la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago (Usach) derivó este martes en serios incidentes al interior de la rectoría.
La movilización, que comenzó a las 15:00 horas frente al Patio de las Rosas, cuestionaba principalmente un gasto de $100 millones bajo la administración del rector Rodrigo Vidal.
Durante la acción, algunos manifestantes ingresaron a la oficina del rector, rompiendo vidrios y lanzando mesas, sillas, papeles e incluso un sofá con cojines desde un segundo piso.
📲 Revisa más detalles en el link de la bio y ADN.CL.
oficialmente descongelada y por supuesto les tenía que subir vlog de la vuelta a clases ❤️
#vlog #chile #usach #universidad #santiagodechile
Seguimos entrenando 💪🏽🫶🏽
@nomellamo_pablo
@leones_usach_cheerleading
🤖✨ Stelarbot es el nuevo robot creado por la Fuerza Aérea de Chile, la Universidad de Santiago a través de @leind_usach y Teletón, con un propósito único: impulsar la inclusión laboral de personas con discapacidad🦾
En el futuro Stelarbot será el anfitrión del Centro Espacial Nacional, operado a distancia gracias a la robótica y la inteligencia artificial🤖
Una innovación donde la tecnología y la inclusión se unen para abrir nuevas oportunidades ❤️
28 y 29 de noviembre— Tu corazón, es el corazón de la Teletón✨
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26 de marzo de 2026. Así se vive el centro de Santiago hoy.
El descontento por el alza de los combustibles y las nuevas políticas de seguridad sacaron a la calle a cientos de estudiantes. Como alguien que vuelve a Chile después de 22 años, ver este nivel de tensión en el centro es impactante.
¿Creen que estas protestas cambiarán el rumbo del gobierno o es solo el inicio?
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Una tensa visita al GAM vivió este miércoles el ministro de las Culturas, Francisco Undurraga.
En medio de la actividad “Aurora Conecta: Encuentro de Industrias Creativas Culturales”, una instancia impulsada por Culturas y por la incubadora de negocios Innovo USACH, y mientras daba su discurso, desde las graderías se alzaron voces para increparlo.
En un registro de la actividad al que tuvo acceso The Clinic, se puede ver cómo el ministro fue interrumpido mientras hablaba del apoyo que el Estado le debe entregar a las industrias creativas.
“Con la rebaja en cultura, ¿Qué quiere que hagamos? ¿Quiere que le creamos lo que está diciendo?”, le manifestó una de las asistentes.
Luego, otro asistente y quien se extendió más en sus reproches al ministro, planteó: “Para todo se necesita presupuesto. Y también un lugar especializado. ¿Cómo lo hacemos, sin presupuesto y sin lugares especializados para desarrollar nuestra arte?”.
“¿Qué pasa con el GAM? ¿De dónde sacó usted el trabajo de campo para decidir qué programas sí y qué programas no? Porque si a usted le pidieron un 3% de reajuste, usted entregó el 10% de nuestro presupuesto anual”, añadió el mismo asistente.
Ante aquellos reproches, Undurraga respondió: “En la economía también existe, lamentable y afortunadamente, la racionalización de los recursos. Cuando yo no tenía dinero para poder mantener el GAM a flote, lo primero que hice fue hablar con su director ejecutivo y con su directorio. Antes que con la prensa incluso”.
Tras ello, el secretario de Estado aseguró: “Para mí, políticamente habría sido mucho más fácil hacer el GAM, endeudar al ministerio y restarle recursos a otras instituciones”.
¿Invertir, aprender de finanzas y conectar con el mundo laboral? Sí, todo en modo FAE 🚀📈
El pasado 22 de abril se vivió la inauguración del Club de Finanzas FAE Usach 🦁, una iniciativa creada por estudiantes para acercar las finanzas a la vida real, fortalecer la educación financiera y generar comunidad dentro de la facultad.
La jornada contó con la charla del destacado trader Tomás Claro, quien compartió aprendizajes clave para quienes se interesan por el mundo financiero, como evitar el “all in”, usar stop loss y no caer en el FOMO del mercado 👀💸
Además, este nuevo club busca conectar la sala de clases con experiencias, talleres, networking y vínculos con instituciones del sector financiero 🤝✨
Porque las finanzas también se aprenden conversando, practicando y creando redes, el Club de Finanzas FAE Usach llega para abrir nuevas oportunidades para las y los estudiantes interesados en este mundo 📊🔥
¡Atentas y atentos a sus próximas actividades! Esto recién comienza 👏
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🎥✨ ¿Por qué es tan importante la formación en Pedagogía en Matemática y Computación?
En esta cápsula, el profesor Gabriel Meza, académico del PLEMC USACH del DMCC, reflexiona sobre el rol fundamental de la formación docente en matemáticas y cómo impacta directamente en las nuevas generaciones.
Formar profesores y profesoras no solo implica enseñar contenidos, sino también construir pensamiento crítico, fomentar la curiosidad y transformar la manera en que se aprende y se enseña la matemática.
💬 Una mirada desde la experiencia académica que releva el valor de la educación como motor de cambio.
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