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Abimar Colón

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Recolectando recuerdos
del 285 al 764 • 🇵🇷
Educación | Arte | Gestión Cultural

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Este año decidí rendirme ante la inmensidad maravillosa, extenuante, emocionante y complicada de esos tiempos-transiciones-transformaciones en los que la cotidianidad consume todo y no escribí sobre cumplir mis 26 en febrero. Aprovecho la pausa para compartir lo que siento hasta ahora.

En febrero me permití encontrar razones para celebrar todos los días que han llegado después de aquellos cercanos a mi natalicio. Para mí, (casi) cualquier encuentro con alguien que amo y que quiero hacer sonreír o acompañar es una fiesta. Mirar por la ventana pa contemplar to lo que aún no ha llegao dejándome conmover por todo lo que hoy es real y ayer fue un sueño (mío y de las que me preceden) se convirtió en mi celebración favorita. Gestar cultura junto a mis amigues y atreverme a reimaginar el mundo con gente que admiro se siente como un festival de posibilidades y alegrías. Incluso, las recuperaciones post-lloriparis existenciales se convierten en la celebración más importante pa alguien que anda aprendiendo que el revolú, la incomodidad y la incertidumbre que traen los cambios son la parte más importante de aprender a ser y caminarse. Los abrazos de la corilla que me apoya se unieron a los abracitos todopoderosos de la niñez con la que aprendí-enseñé desde agosto 2025 hasta mediados de este año para recordarme que el amor convierte a la vida en festividades eternas si te haces el favor de sentirlo sin inhibiciones. Ahora, a mitad de camino, comprendo que, aunque hay circunstancias injustas y apremiantes que los poderosos diseñan para hacernos creer que el amor es limitado, o que solo esta disponible para algunes, hay que darse el tiempo de sentir rabia y dolor con la confianza de que en ese procesar también pueden germinar posibilidades y cariños. by @abimarcolon

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a month ago

Algunas memorias del sábado pasado 🌸

El 27 de junio de 2026 celebramos nuestro tercer junte de escuelas rescatadas en el @campepinianosunidos en San Sebastián.

¡Muchas gracias a todes les que nos acompañaron! Que hermoso fue trabajar junto a la gente espectacular del CAMPU y del @crhprorg para recibirles y dialogar sobre la titularidad de nuestras escuelas. by @abimarcolon

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3 months ago

¡Estamos calentando motores para nuestro tercer junte de escuelas rescatadas este sábado, 27 de junio de 2026 en San Sebastián!

Por eso, queremos recordar el segundo junte del pasado 6 de diciembre de 2025 en @lacondepr en Carolina. Allí dialogamos con 49 líderes comunitaries, gestores y visionaries que rescatan escuelas cerradas en 12 pueblos sobre sobre sus prioridades e intereses. ¡Gracias al equipo de La Conde por recibirnos y presentarnos su proyecto!

• • •

Te invitamos a que nos acompañes en el 3er Junte de Escuelas Rescatadas, “Las Escuelas son del Pueblo: Navegando los Procesos de Titularidad de Escuelas Rescatadas” para responder estas y otras preocupaciones. La orientación estará a cargo del
Centro para la Reconstrucción del Hábitat.

🗓️ Dia: sábado, 27 de junio de 2026

⏰ Hora: 1:00 pm - 4:00 pm

📍 Lugar: Centro de Apoyo Mutuo Pepinianos Unidos, San Sebastián

📝 Registro: https://forms.cloud.microsoft/r/
3mDiCrVcL5?origin=|prLink

(Encuentra el enlace en la bio de Instagram)

¡Riega la voz! by @abimarcolon

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4 months ago

Conversaciones entre personas que lideran escuelas rescatadas en Puerto Rico, destacan un terreno de disputa entre comunidades y gobierno: el estado de la titularidad de los edificios escolares y con ello, una garantía de los esfuerzos y esperanzas creadas en estos espacios. Algunas preocupaciones y posturas apuntan en distintas direcciones:

• Una necesidad de entender la política pública establecida por el Comité de Evaluación y Disposición de Bienes Inmuebles (CEDBI) para la disposición de los edificios escolares.

• Un reclamo por incluir la participación de líderes comunitaries en la toma de decisiones sobre la disposición de las escuelas.

• Una negación y rechazo a la burocracia y abandono institucional que ha olvidado cientos de comunidades en todo Puerto Rico y amenaza con la desaparición de estas.

• Una afirmación de que más allá de un permiso de uso designado por el gobierno, las escuelas siempre han sido del pueblo, de quien las ocupa, las rescata y readapta.

Te invitamos a que nos acompañes en el III Junte de Escuelas Rescatadas, “Las Escuelas son del Pueblo: Navegando los Procesos de Titularidad de Escuelas Rescatadas” para responder estas y otras preocupaciones. La orientación estará a cargo del Centro para la Reconstrucción del Hábitat.

🗓️ Día: sábado, 27 de junio de 2026.

⏰ Hora: 1:00 pm – 4:00 pm

📍Lugar: Centro de Apoyo Mutuo Pepinianos Unidos, San Sebastián

📝 Registro: https://forms.cloud.microsoft/r/3mDiCrVcL5?origin=lprLink

(Encuentra el enlace en la bio de Instagram)

¡Riega la voz! La imagen muestra un dibujo de la escuela rescatada Agustín Acevedo en San Sebastián junto a otros dibujos de flores que se pueden encontrar en esa comunidad. Aparece la información sobre el tercer junte de escuelas rescatadas titulado: Las escuelas son del pueblo: Navegando los procesos de titularidad de escuelas rescatadas a celebrarse el 27 de junio de 2026 en la escuela ilustrada. Además, aparecen los logos de colaboradores de la actividad como el Centro para la Reconstrucción del Hábitat, el CAMPU, INAS-ITIAS, etc. La promoción también incluye el enlace al registro para la actividad. taken in San Sebastián, Puerto Rico by @abimarcolon

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5 months ago

Agradecemos la participación de todas las personas que nos acompañaron en el taller “Exploración mapeo cuerpo-territorio: cartografías feministas desde el Sur, Ser y Caribe”. Nos sentimos conmovidas por su disposición a pensar la cuerpa desde nuestras experiencias colectivas. ¡Nos vemos en la próxima!

¡Gracias al @encuentrogeofeministapr por el espacio! taken in Universidad de Puerto Rico Humacao by @abimarcolon

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5 months ago

El taller “Exploración mapeo cuerpo-territorio: cartografías feministas desde el Sur, Ser y Caribe”, propone una experiencia participativa desde las geografías feministas y decoloniales en nuestra región. La metodología de mapeo cuerpo-territorio, desarrollada por los feminismos latinoamericanos, enmarca el cuerpo como el primer territorio de disputa; un espacio atravesado por dinámicas de poder y trastocado por las prácticas y violencias coloniales del patriarcado y el racismo estructural.

Acompáñanos en la exploración del cuerpo como territorio de memoria, resistencia y conocimiento. A través del mapeo y dinámicas participativas, reflexionaremos sobre las prácticas de cuidado colectivo y la imaginación de futuros territoriales más justos.

📅 jueves, 7 de mayo de 2026
⏰ 12:00 p.m. - 1:20 p.m. (puntual)
📍Universidad de Puerto Rico en Humacao (Área central conocida como “El nido”)

🎟️ Libre de costo y abierto al público general.

Accede a este enlace https://shorturl.at/nDKaPen (también lo puedes encontrar en la biografía) y llena tu inscripción.

Este taller es posible en parte con el apoyo del Encuentro de geografías feministas, el Departamento de Ciencias Sociales UPR-Humacao y el Departamento de Geografía de la UPR-Río Piedras. taken in Universidad de Puerto Rico Humacao by @abimarcolon

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5 months ago

2026.03.08 nuestres cuerpes no son territorios de guerra by @abimarcolon

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7 months ago

¡Este sábado nos vemos en nuestro segundo junte de escuelas rescatadas!

Fecha: 6 de diciembre de 2025
Hora: 1:00 - 4:00 pm
Lugar: @lacondepr en Saint Just, Carolina
Enlace al registro: https://forms.gle/5AbBZgkvrvUy91ER8

¡Están todes invitades! by @abimarcolon

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10 months ago

El 15 de marzo de 2025 un grupo de alrededor de 60 personas, en su mayoría representantes de 25 proyectos de rescates de escuelas cerradas en distintos municipios de Puerto Rico, se dieron cita a la Universidad de Puerto Rico en Humacao para dialogar sobre la ocupacion y la transformación de las escuelas cerradas de sus comunidades.

Como parte de ese primer junte, les líderes, gestores y visionaries diaologaron sobre los capitales sociales de sus proyectos y comunidades, los retos que enfrentan y las visiones futuras que guían sus acciones. Ademas, les participantes expresaron el deseo de continuar encontrándose para continuar apoyando sus trabajos, hilar redes de apoyo y pensar colectivamente sus gestas.

Por esta razón, el próximo sábado, 6 de diciembre de 2025 retomamos esta conversación con líderes y visionaries que rescatan escuelas e invitamos a otres soñadores a unirse a este junte. Queremos visualizar en colectivo las posibilidades a futuro de una red de escuelas rescatadas. Esta vez el punto de encuentro es en La Conde, una escuela rescatada por la comunidad, para la comunidad ubicada en Saint Just, en Carolina.

¡Quedan todes invitades a nuestro junte!

Día: sábado, 6 de diciembre de 2025
Hora: 1:00 pm – 4:00 pm
Lugar: @lacondepr (Escuela Carlos Conde Marín), Saint Just, Carolina

Información de registro: https://forms.gle/5AbBZgkvrvUy91ER8 (enlace en bio)

Video por Abimar Colón Martínez by @abimarcolon

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a year ago

¡El 6 de diciembre de 2025 regresa el junte de líderes comunitaries, gestores y visionaries que rescatan y transforman las escuelas cerradas de sus comunidades!

➡️ El pasado 15 de marzo de 2025, tuvimos la oportunidad de compartir en el encuentro “Rescatar el futuro: Memoria, Presencia y Re-Ocupación de Escuelas Cerradas”, llevado a cabo en la Universidad de Puerto Rico en Humacao.

Ese día nos juntamos líderes comunitaries, gestores y visionaries que organizan sus comunidades y desafían políticas de desarticulación comunitaria y educativa como ha sido el cierre de escuelas.

Contamos con la presencia de más de 60 personas, en su mayoría líderes comunitarios que representaron unos 25 proyectos e iniciativas de rescates de escuelas que apuestan a un futuro desde las esperanzas de nuestra gente, desde la comunidad y la colectividad. Como parte del junte tuvimos la oportunidad de desarrollar varias actividades participativas para recopilar datos respecto al ‘capital social’ de los proyectos y comunidades, los retos que enfrentan y los futuros que guían sus acciones.

➡️ El próximo sábado, 6 de diciembre celebraremos el junte “Rescatar el futuro: Encontrarnos para seguir construyendo” y compartiremos los datos que recopilamos para continuar dando forma a este junte de escuelas rescatadas y sus posibilidades a futuro.

¡Acompáñanos el 6 de diciembre de 2025 en @lacondepr (Escuela Carlos Conde Marín en Saint Just, Carolina) desde la 1 pm hasta las 4 pm!

¡Regístrate aquí!: https://forms.gle/kHwz3XmRqfDXoFdHA (enlace en bio) by @abimarcolon

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a year ago

✨ Alivio imperfecto
un relato-montaje de Thaís M. González Peña con la poetiza Grace Peña (@saudade_g )

Como parte del segundo ciclo de activación de la Puerto Rican Arts Initiative (PRAI), compartimos este proceso que explora la relación entre madre e hija en el contexto de la comunidad dominicana en Río Piedras, Puerto Rico.

En la mentoría de este trabajo me acompaña Kairiana Núñez Santaliz (@kairiananunezsantaliz ), con la ofrenda de su mirar; Tayra G. Martínez Matías (@_salaraya_ )en la asistencia administrativa; Emma Michelle González de la Cruz (@curveame ) con su regiduría; Abimar Colón Martínez (@abimarcolon )con su arte publicitario; y Luís Estrada Agosto (@forever_estrada )desde su complicidad creativa en el vestuario.

Esta microresidencia es posible gracias a la gesta inmensa de Casa Ruth, que continúa siendo un regalo para quienes llevamos este espacio muy cerca del corazón, y a la Puerto Rican Arts Initiative (PRAI) y su equipo curatorial, subvencionado por la Mellon Foundation y la University of Texas at Austin.

📅 8 de noviembre de 2025
🕖 7:00 p.m.
📍 Casa de Cultura Ruth Hernández, Río Piedras

Es un regalo seguir colaborando con @abimarcolon quien es la mirada y creadora de esta imagen de publicidad. taken in Casa de Cultura Ruth Hernández Torres by @abimarcolon

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a year ago

El último mes del proyecto de conclusión de maestría fue - más o menos - cerrar ciclos sin querer y abrir nuevos con la emoción de alguien que se muere de miedo. Caminar y caminar y caminar Bogotá. Estremecerse. Sentir el abrazo que solo Latinoamérica sabe dar. Celebrar. Encontrar el escenario para los nuevos amaneceres. Graduarme de la Maestría en Gestión y Administración Cultural de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Comenzar la reconstrucción.

Esto no es un resumen de memorias de mi último semestre de maestría, es un revolú. Registro de algunas cotiadianidades que se rehúsa a reducir todo aquello que se vivió y sintió, pero que quiere honrar lo recorrido. Material de un archivo - en construcción - que contará la historia dando todas las vueltas que sean necesarias. by @abimarcolon

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a year ago