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Casa Massieu

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Proyecto museístico del @cablapalma
Patrimonio Cultural y Educación a través del #ProyectoSaccharum
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¿Para qué se crea realmente un museo? 🏛 A menudo buscamos la respuesta en los objetos, pero la encontramos en las personas. En la Casa Massieu, junto al alumnado del #CEIPTodoque y #CEIPLosCampitos, hemos aprendido que un museo se crea, por encima de todo, para ser habitado. Habitar el patrimonio no es pasear por él; es transformarlo en un espacio vivo donde el pasado deja de ser una vitrina para convertirse en una experiencia compartida. A través del #ProyectoSaccharum, el alumnado deja de ser espectador para ser prosumidor: creadores que producen nuevos sentidos con cada trazo y cada mirada, llenando de presente nuestro espacio. Cuando el patrimonio se habita, deja de ser un edificio histórico para convertirse en un lugar de pertenencia donde el futuro empieza a dibujarse hoy. Nuestra gratitud al CEIP Todoque y CEIP Los Campitos por enseñarnos a habitar el patrimonio desde la mirada del mañana 🌱 taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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8 months ago
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A veces, la mirada más sencilla es la que mejor descifra la complejidad. Esta creación, dentro del #ProyectoSaccharum, captura la esencia de lo que estamos construyendo. La Casa Massieu es, en sí misma, el primer museo. Sus paredes, su arquitectura y su historia son el testimonio vivo del pasado de La Palma. Es un inmueble que habla por sí solo. Dentro de esa primera capa, el museo albergará "otros museos": las colecciones, el legado del azúcar, el arte y, sobre todo, las voces de la comunidad. No es un espacio estático; es un ecosistema. Es la suma de su historia física y de la vida que late en su interior a través de la interpretación de quienes la visitan. Pocas veces una definición técnica de un manual de Museología ha sido tan precisa como esta creación. La Casa Massieu renace con esa vocación: ser un lugar que contiene mundos, que protege el pasado y que, sobre todo, ofrece espacio para que quepan todas nuestras historias. Gracias por ayudarnos a construir los cimientos de este "museo de museos". taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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10 months ago
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Culmina la defensa científica de La Palma en el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial. Tras la sesión técnica celebrada en el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH) en Sevilla, cerramos la presentación de nuestra comunicación sobre el Proyecto Saccharum: Habitar el cubo vacío. Esta iniciativa representa un modelo de gestión y transferencia sociocultural centrado en la mediación artística, la pedagogía crítica y la revalorización del patrimonio de la Casa Massieu. Hacemos una mención y un reconocimiento muy especial a los centros escolares, al profesorado, al alumnado y a la comunidad educativa de la isla de La Palma. Su implicación, entusiasmo y acompañamiento continuo son el motor que nos permite construir, de forma compartida, el presente y el futuro de la Casa Massieu. #CIEP7 taken in Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico - IAPH by @casamassieu
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3 days ago
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Comienza el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial, celebrado en el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico y la UNIA, bajo el lema: Territorios, gobernanza y educación patrimonial. La cita marca un momento sin precedentes para la investigación patrimonial de nuestra isla: por primera vez en la historia de este encuentro internacional, un proyecto de la isla de La Palma forma parte del programa científico oficial. Esta aportación sitúa la praxis desarrollada en la Casa Massieu en el mapa de debate de la mediación artística, la inclusión social y la transferencia de conocimiento patrimonial en el contexto europeo e iberoamericano. #CIEP7 taken in Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico - IAPH by @casamassieu
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5 days ago
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Arte, piedra y tea ✨️ Uno de los pilares del pensamiento de Sonia Delaunay fue diluir los límites entre la obra de arte y el espacio habitado, demostrando que la materia cotidiana puede convertirse en un soporte de expresión y aprendizaje. Esa premisa vertebra la filosofía del proyecto Celebratorio en la Casa Massieu. La piedra volcánica y la madera de tea, materiales cotidianos que constituyen la arquitectura tradicional de la isla, se cruzan con el concepto de arte para resignificar el patrimonio desde el presente. Esta acción documenta la intervención del CEIP La Laguna en el cierre del proyecto: un ejercicio de mediación pedagógica desarrollado por el Museo Nacional Thyssen-Bornemisza (EducaThyssen) para convertir el entorno en una experiencia viva y compartida. taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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7 days ago
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Para Sonia Delaunay, el arte no pertenecía a las vitrinas, sino a la piel, a la vestimenta y a la experiencia cotidiana. En la Casa Massieu, el alumnado del CEIP La Laguna hizo suya esta máxima para cerrar la experiencia Celebratorio. Inspirados por los vestidos-poema que la artista creaba junto a sus amigos poetas, encendimos la penumbra. De pronto, las palabras y versos atravesaron la sombra para dibujarse sobre las túnicas blancas, los rostros y las manos. La poesía dejó de ser una lección en un libro para convertirse en un traje de luz en movimiento En ese cruce entre la penumbra y el cuerpo, "el cole azul" no solo miró el arte, sino que sintió estar viviendo el suyo propio. 💙 taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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8 days ago
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En el marco del proyecto Celebratorio, la Casa Massieu volvió a transformarse en un escenario de creación viva con los trazos del CEIP La Laguna. Tras construir sus arquitecturas y traducir sus volúmenes, el alumnado dio paso al momento más poético de la jornada: la instalación efímera. taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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9 days ago
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| Construir y traducir las formas | El alumnado del CEIP La Laguna llevó su exploración artística a la tridimensionalidad, combinando el Juego de Construcción con la precisión del dibujo de observación. Utilizando las piezas modulares de madera del dispositivo Celebratorio -inspiradas en los arcos, semicírculos y fracciones de color de Sonia Delaunay-, el alumnado unió piezas y contrapesos para levantar estructuras efímeras que transformaron el espacio. Una vez erigidas las esculturas geométricas, se distribuyeron a su alrededor. Pincel y papel en mano, se detuvieron a observar perspectivas, traduciendo al lienzo la profundidad y las aristas de lo que sus propias manos habían construido. Así, la Casa Massieu se convirtió en un laboratorio de arquitectura, arte y juego compartido. taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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10 days ago
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El Livre Noir del CEIP La Laguna 📓✨️ Tras salir a cazar matices por la Casa Massieu con los visores, el alumnado de "el cole azul" se reunió para realizar uno de los gestos más poéticos de la estación de los Descubridores: el bautismo cromático. Inspirados por los cuadernos en los que Sonia Delaunay registraba y nombraba sus paletas personales, el alumnado trasladó la muestra del tono descubierto a su propia carta de color. ¿A qué nos recuerda este tono? ¿Cómo queremos llamarlo? taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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11 days ago
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| RECONOCERSE EN EL COLOR | Hay comunidades escolares que llevan la identidad cromática en su propia esencia. Al CEIP La Laguna se le conoce como "el cole azul", y esa huella no es solo un nombre, sino una forma de mirar y habitar. En la estación de los Descubridores, armados con los visores de Sonia Delaunay, el alumnado recorrió la Casa Massieu a la caza de matices. Buscar colores en un espacio histórico se convirtió en un juego de resonancias poéticas: encuadrar el entorno descubriendo cómo los colores dialogan con la luz y con su propia insignia. Reconocerse en el color es un acto de pertenencia. taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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12 days ago
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[Habitar] Tras construir sus arquitecturas y traducir sus formas al papel, el alumnado de las escuelas unitarias del CEIP Todoque y CEIP Los Campitos, transformaron la Casa Massieu en una instalación efímera y cinética, "tendiendo" sus creaciones. Con este gesto, el espacio cotidiano se interrumpió para convertirse en una experiencia extraordinaria. #Celebratorio #EducaThyssen taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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13 days ago
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| TRADUCIR | Tras levantar en equipo sus estructuras, el alumnado del CEIP Los Campitos y CEIP Todoque dio el siguiente paso en la estación: observar, pintar e interpretar los volúmenes. Pintar lo que ellos mismos habían construido no fue un simple ejercicio de copia, sino una forma de fijar en el papel la memoria de un trabajo en equipo. taken in Casa Massieu Van Dalle by @casamassieu
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14 days ago
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