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Wir stellen unsere empower.connect.act - Formate vor!
#1 Workshopreihe Kritische Resilienz, mentale Gesundheit & Empowerment

Literaturangaben

vgl. Heinrich-Böll-Stiftung 2010; Kaput, 2019; Will, 2016; Carr, 2022).
Heinrich-Böll-Stiftung (2010): Forscherinnen der Freien Universität befragen Lehrkräfte mit Migrationshintergrund in Deutschland. Pressemitteilung vom 21. September 2010. Online unter: https://www.boell.de/de/presse/presse-pressemitteilung-studie-zum-professionellen-selbstverstaendnis-10183.html (abgerufen am [10.09.25]).
Kaput, Krista (2019): Why Do Teachers of Color Leave at Higher Rates Than White Teachers? In: Education Evolving, 10. Juli 2019. Online unter: https://www.educationevolving.org/blog/2019/07/why-do-teachers-of-color-leave-at-higher-rates-than-white-teachers (abgerufen am [12.09.25]).
Carr, Sarah (2022): Public Schools Are Struggling to Retain Black Teachers. These Ex-Teachers Explain Why. In: Time Magazine / The Hechinger Report, 5. Januar 2022. Online unter: https://time.com/6130991/black-teachers-resigning/ (abgerufen am [13.09.25]).
Will, Madeline (2016): Teachers of Color Pay an “Invisible Tax” That Leads to Burnout, Ed. Sec. Writes. In: Education Week, 18. Mai 2016. Online unter: https://www.edweek.org/teaching-learning/teachers-of-color-pay-an-invisible-tax-that-leads-to-burnout-ed-sec-writes/2016/05 (abgerufen am [13.09.25]). by @dyasponamics

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3 months ago

by @dyasponamics

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3 years ago

Die nächste rassismussensible kollegiale Fallberatung findet online am

Mi. den 17.06.26 von
16 - 18:30 Uhr statt.

Anmeldungen über den Link in der Bio!

Wir freuen uns auf euch✨ by @dyasponamics

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3 months ago

Als BIPoC erfahren und sehen wir: Rassismus und Diskriminierung in der Gesellschaft nehmen zu. Dies bestätigen auch aktuelle Studien zum Thema (siehe unten).
Schulen und Bildungseinrichtungen laufen Gefahr noch weniger sichere Orte für BIPoC zu werden. BIPoC Pädagog*innen stehen unter wachsendem Druck und Handlungszwang, der selten sichtbar wird.

✊🏾 Besonders in Zeiten wie diesen braucht es sichere Räume die stärken, verbinden und ins Handeln bringen.

Während der letzten drei Jahre haben wir mit empower.connect.act. verschiedene Formate anhand der Bedürfnisse der Teilnehmenden (weiter-)entwickelt. Diese Formate stellen wir euch in den nächsten Wochen vor.
🫱🏽‍🫲🏼 Wir freuen uns wenn ihr unsere Posts und Infos mit anderen teilt.
📚 Quellen: NaDiRa-Monitoringbericht 2025; InRa-Studie 2026; VBRG-Jahresbericht 2024

#rassismuskritik #bipoc #saferspace #lehrer #empowerment by @dyasponamics

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4 months ago

In den letzten Jahren hat die Resilienzforschung stark an Bedeutung gewonnen. Zentral ist dabei auch die Frage, wie diese bereits bei Kindern gefördert werden kann. Zudem wird mit Blick auf aktuelle Zustände die Frage nach Resilienz und Handlungsfähigkeit lauter…

Wir möchten uns mit den Fragen beschäftigen:

- Was passiert, wenn Resilienz individualisiert wird?
- Was geschieht, wenn strukturelle Gewalt und chronische Belastungen ausgeblendet werden?
- Wie können wir uns wegbewegen von der Anpassung an ungesunde und ausschließende Systeme hin zu Strukturen, die uns schützen, stärken und empowern?

In unserer dreiteiligen Reihe: „Kritische Resilienz, mentale Gesundheit und Empowerment“, (Webinar + 2 Workshops -> aufeinander aufbauend) schauen wir gemeinsam darauf, was (kritische) Resilienz im Rahmen von pädagogischer Praxis, eigener Gesundheit und Empowerment für BIPoC Pädagog*innen bedeuten kann und wie wir damit Wege zur einer kollektiven und diskriminierungssensiblen Praxis gehen können.

Webinar (25.02.26 - 17:00-18:30): Was ist kritische Resilienz und was bedeutet sie im Schulkontext?

Workshop I (08.04.26 - 16:00-18:30): Wie kann ich als Lehr-/Fachkraft für mich sorgen und Selbstwirksamkeit kultivieren?

Workshop II:(20.05.26 - 16:00 -18:30) Umgang mit Schüler*innen: Wie können wir Schüler*innen begleiten, ohne uns selbst zu verlieren? Wie Handlungsspielräume in einem strukturell belastenden System erweitern? by @dyasponamics

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6 months ago

Mit neuem Namen und einer Förderung starten wir ins neue Jahr. ✨

Wir sind voller Tatendrang und freuen uns sehr über die Zusammenarbeit mit @schoepflinstiftung

Auf den Slides findet ihr unsere Save-the-Dates für die digitalen Angebote im ersten Halbjahr 2026. Aktuell planen wir außerdem gemeinsam mit Dr. Wafa Amami eine Workshopreihe zum Thema Kritische Resilienz, mentale Gesundheit & Empowerment.

Weitere Details folgen in Kürze.
Wir freuen uns über eure Teilnahme! 🧡

👉🏽Anmelden könnt ihr euch über den Link in der Bio (bei dyasponamics). by @dyasponamics

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6 months ago

Wenn wir ständig im Survival Mode sind, verlieren wir Handlungsspielräume.
2025 hat mir nochmal besonders gezeigt, dass Empowerment, Gemeinschaft und „soft skills“ keine Extras sind sondern die Basis um Gegenentwürfe umzusetzen.

2026 braucht Räume, in denen wir mehr atmen, reflektieren und handeln können. Die Liste beim letzten Slide is inspired by @schreibenmit_limo by @dyasponamics

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7 months ago

Wir freuen uns auf unseren nächsten Digitalen Empowerment Space am 19. November!

Dieses Mal ist Hèdi Bouden zu Gast. @herrbouden iat Theatermacher, Pädagoge und Kulturvermittler. Er spricht darüber, wie Solidarität mit Schüler*innen im Schulalltag gelebt werden kann und warum Empowerment, Zugehörigkeit und Haltung zentrale Themen für pädagogische Fachkräfte sind.

Der Digitale Empowerment Space ist ein Safer Space für BI_PoC-Pädagog*innen und bietet Raum für Austausch, Selbstfürsorge und kollegiale Stärkung.

19. November 2025
16:00–18:30 Uhr
Online

Anmeldung unter:
https://forms.office.com/e/tL2HMYP98j

Bei Fragen melde dich gerne per DM @dyasponamics oder unter info@dyasponamics.de

#Empowerment #BIPoC #BIPoCLehrkräfte #BIPoCPädagoginnen #Rassismuskritisch #RassismuskritischeBildung #RassismuskritischeSchule #Bildungsgerechtigkeit #SchuleOhneRassismus #SchuleMitHaltung #CommunityCare #SaferSpace #KollegialeBeratung #Solidarität #Lehrkräftefortbildung #PädagogischeFachkräfte #Multiplikatorinnen #SozialeArbeit #Schulentwicklung #Diskriminierungskritik #Diversitätsorientierung #Mehrsprachigkeit #EmpowermentSpace #SchlaUWerkstatt #Dyasponamics #PowerToEmpower #HealedPeopleHealPeople by @dyasponamics

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9 months ago

Zwei intensive Tage voller Austausch, Perspektivwechsel und ehrlicher Reflexion: Unser Workshop zum diskriminierungskritischen Unterricht hat uns herausgefordert und bereichert. 🌱

Ein riesiges Dankeschön an Janet Owusu @dyasponamics und Joachim „Jogi“ Scheuerer @5_elements_hiphop_workshops für ihre inspirierende, klare und empowernde Arbeit. Ihr habt Räume geöffnet, in denen wir als Lehrkräfte neu über Haltung, Sprache und Verantwortung nachdenken konnten.

Wir nehmen viele Impulse mit – für Unterricht, Teamarbeit und das eigene Bewusstsein. 💬✨

#diskriminierungskritisch #bildungverändert #avicenna #workshop #pädagogik #reflexion #lernen taken in Amt für multikulturelle Angelegenheiten by @dyasponamics

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9 months ago

Für die Ausstellung „SOFT – Meditation als Kunstform“ von @samilaaa.808 & @maischa_s durfte ich meine Erfahrungen und lessons learned zu den Themen Achtsamkeit & Meditation im Zusammenhang mit eigenen diasporischen Erfahrungen und der Idee von Verletzlichkeit als Stärke, teilen.

Danke, dass ihr diesen wertschätzenden, intimen und empowernden Raum schafft und diese wichtigen Themen kreativ und aus verschiedenen Blickwinkeln in den Mittelpunkt stellt.🌺

Production: @soft.curated
Photography: @maischa_s

[Save the date] 24.10 & 25.10.2025
[location] Freie Akademie der Künste | Hamburg by @dyasponamics

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a year ago

Digitaler Empowerment Space für pädagogische Fachkräfte of Color

Wir starten ins neue Schuljahr mit Zeit für Austausch, Regeneration und dem Entwickeln gemeinsamer Visionen für euch und eure pädagogische Praxis.

Wo? Online.

Für wen? BIPoC*- und/oder migrantische pädagogische Fachkräfte, die von Rassismus betroffen sind.

Warum? Wir schaffen einen Safer Space, um Erfahrungen, Gefühle und Strategien gemeinsam zu teilen und zu stärken.

Kostenfrei, begrenzte Plätze!

Bei Fragen melde dich gerne per DM @dyasponamics oder unter info@dyasponamics.de

*BIPoC = BIPoC = Black, Indigenous, and People of Color. Selbstbezeichnung und Sammelbegriff von und für nicht-weiße Menschen, die Rassismuserfahrungen machen.

#empowerment #workshop #onlineworkshop #bipoc #poc #bipocdeutschland #schlauwerkstatt #pädagogik #BipocLehrkraft #PoCLehrkraft #empowermentspace #Saferspace #braverspace #BipoCCommunity #rassismuskritisch #Lehrkräfte #BIPoCDeutschland #onlineworkshop #dyasponamics by @dyasponamics

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a year ago

🅅🄾🅁🅃🅁🄰🄶 & 🄳🄸🅂🄺🅄🅂🅂🄸🄾🄽

Wir laden herzlich ein zu zwei Vorträgen mit anschließender Diskussion im Rahmen unseres Hallo: Awareness-Prozesses. Die Veranstaltung widmet sich diskriminierungskritischer und transkultureller Bildungsarbeit und möchte Anregungen geben, wie Bildungsräume solidarisch, reflektiert und inklusiv gestaltet werden können.

Die Vorträge finden statt im Kiosk bei @alster_bille_elbe_parks
Neben wechselnden kulturellen und nachbarschaftlichen Formaten gehört auch ein regelmäßiges Kinderprogramm zum Angebot. Der Kiosk ist ein Raum, in dem gesellschaftliche Fragen im Stadtteil sichtbar und verhandelbar werden – und genau hier möchten wir die inhaltliche Auseinandersetzung fortsetzen.

Dazu laden wir zwei Perspektiven auf diskriminierungskritische und transkulturelle Bildungsarbeit ein:

Janet Owusu ist politische Bildungsreferentin und Trainerin mit dem Schwerpunkt auf diskriminierungskritischer und intersektionaler Bildungsarbeit. Sie verbindet praxisnahe Trainings mit theoretischer Reflexion über Machtverhältnisse, unter anderem auf Grundlage der Theorie transformativer Bildungsprozesse. Ihr besonderes Interesse gilt der Frage, wie Bildungsräume solidarisch, selbstreflexiv und nachhaltig gestaltet und verändert werden können. @dyasponamics

Hédi Bouden ist Kunstlehrer am Helmut-Schmidt-Gymnasium in Hamburg-Wilhelmsburg und setzt sich seit 2018 mit transkultureller Theaterpädagogik für den Dialog zwischen Jugendlichen aus Hamburg und Israel ein. Für sein herausragendes Engagement in der Antisemitismusprävention wurde er 2024 mit dem Margot-Friedländer-Persönlichkeitspreis ausgezeichnet. Seine Arbeit verbindet Erinnerungskultur, kreative Ausdrucksformen und Hoffnung stiftende Begegnungen. @herrbouden

Im Rahmen einer Förderung des @fonds_soziokultur taken in Bullerdeich by @dyasponamics

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a year ago