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GEDCG - UFSM

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Grupo de Estudos em Diversidade, Corpo e Gênero
Coordenadora: Profa. Dra. Angelita Alice Jaeger
📍@cefdufsm @ppgcmr_ufsm

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O GEDCG se fez presente no IV Simpósio Internacional de Educação Física: Educação, saúde e esporte com 6 trabalhos apresentados por integrantes do Grupo de Estudos em Diversidade, Corpo e Gênero, coordenado pela professora Drª Angelita Alice Jaeger.

Foi um evento enriquecedor para nossa área, e ficamos honrados em poder ter agregado a um evento tão importante para nosso centro 💙 by @gedcgufsm

GEDCG convida para qualificação de mestrado de @arturgindri com título “Representações corporais de mulheres com deficiência visual no esporte paralímpico: uma análise interseccional” 💜

🗓️ 21/08/2026
🕢 9:00h
📍 Miniauditório Centro de Educação Física e Desportos da UFSM

Evento somente presencial. Venham prestigiar ✨ by @gedcgufsm

📚 Retornamos com as nossas reuniões desse semestre!!!

Iniciamos com uma roda de conversa com a profa. Paula Bianchi da Universidade de Sevilha, Espanha.

Nos encontramos nas sextas-feiras às 10h no CEFD - UFSM 💜🥰 by @gedcgufsm

💜 Mais um artigo do nosso projeto Inspire-se! 💜

Nesse artigo mostramos como as histórias em quadrinhos de atletas olímpicas brasileiras podem funcionar como um potente recurso pedagógico.

Leia mais em: https://periodicos.furg.br/divedu/article/view/20995 by @gedcgufsm

📚📚📚 Publicação de capítulo de livro!!!

Esse capítulo é fruto do TCC em Educação Física licenciatura da @carlaweissiqueira, orientado pela profa @angelitajaeger e coorientado pela @jujungs 💜

Analisamos os motivos que promovem o (des)engajamento das meninas nas aulas mistas de Educação Física.

Os motivos encontrados foram: aulas restritas aos esportes coletivos com bola; o comportamento machista dos meninos e; as vestimentas e padrões corporais.

Acesso em: https://repositorio.ufes.br/handle/10/774 by @gedcgufsm

📚 Capítulo de livro publicado!!!! 📚

💜 Em setembro de 2025, a @jujungs apresentou no @cegi.pucrs um recorte da sua dissertação.

Isso resultou no capítulo “Estratégias pedagógicas para desenvolver danças de salão de modo coeducativo” no livro Gênero, Diversidades e Comunicação Social no ensino.

Leitura do capítulo em: https://doi.org/ 10.36592/9786554603034-08 by @gedcgufsm

Defesa da dissertação de mestrado da @carlaweissiqueira, intitulada “Entre telas e movimento: meninas, corpos e perfomances no TikTok”, orientada pela professora @angelitajaeger 💜

Um agradecimento especial a banca: professora Ileana Wenetz e Monalisa Dias Siqueira! by @gedcgufsm

GEDCG convida para a defesa de dissertação da @carlaweissiqueira com o título "Entre telas e movimento: meninas, corpos e performances no TikTok" 💜

🗓️24/04/2026
🕐09h
📌 Miniauditório do CEFD UFSM

Esperamos todas/os! 🎉 by @gedcgufsm

Reunião do GEDCG - UFSM 💜💜💜 by @gedcgufsm

✨ Estamos de volta! ✨

O GEDCG retoma suas atividades e queremos você com a gente! 💜

📅 27/03
⏰ 10h30
📍 Sala 1037 - CEFD UFSM

Se você se interessa por discussões sobre gênero, corpo e diversidade, esse é um espaço de troca, construção coletiva e fortalecimento 💬

👉 Todas e todos são bem-vindas/os. by @gedcgufsm

🎯 Esportes de precisão nas aulas de Educação Física

As atividades apresentadas fazem parte de um conjunto de práticas desenvolvidas ao longo de diferentes aulas de Educação Física, no contexto da pesquisa de mestrado da @jujungs, orientada pela professora @angelitajaeger sobre boas práticas coeducativas.

Inicialmente, foram propostas algumas dinâmicas envolvendo desafios de precisão, como acertar argolas, bolas e alvos. Posteriormente, os/as próprios/as estudantes foram convidados/as a criar jogos de precisão, que foram apresentados e experimentados pela turma.

Em duplas, trios ou individualmente, os grupos explicaram as regras, organizaram os materiais e conduziram as atividades com os/as colegas. Surgiram propostas criativas utilizando bambolês, cones, bolas e até arco e flecha, evidenciando o protagonismo dos/as estudantes na construção das aulas.

Essas experiências reforçam o potencial das aulas de Educação Física como espaço de participação, trabalho misto, cooperação e respeito as diferenças.

📌Salve esse post para usar as atividades em suas aulas.
📤Envie para seus/uas colegas que também precisam saber dessas atividades! by @gedcgufsm

✨ Ideias de atividades para trabalhar Ginástica nas aulas de Educação Física

Este carrossel apresenta propostas de ginástica de condicionamento físico e de conscientização corporal, articuladas as boas práticas coeducativas da dissertação de mestrado da @jujungs, orientada pela professora @angelitajaeger.

As atividades buscam:
• ampliar as experiências corporais dos/as estudantes
• promover participação e protagonismo nas aulas
• problematizar estereótipos de gênero nas práticas corporais
• incentivar a valorização dos diferentes corpos e movimentos

A proposta combina estações de exercícios, consciência corporal, ginástica circense, pesquisa sobre músculos e dinâmicas de autoestima e padrões corporais, mostrando que a ginástica pode ir muito além da repetição de movimentos, tornando-se também um espaço de reflexão, inclusão e aprendizagem crítica.

💡 Salve este post para usar nas suas aulas.
📩 Envie para aquele/a professor/a que está buscando novas ideias para trabalhar ginástica na escola.

Materiais que podem ser utilizados:
Atividade 3: https://www.youtube.com/watch?v=x-1-gLv3aWs e https://www.youtube.com/watch?v=nT2PuxB14ws

Atividade 5: https://www.youtube.com/watch?v=-Zrn78KeqLI e https://www.youtube.com/watch?v=Il0nz0LHbcM by @gedcgufsm