Instagram story viewer> @jonnahosio> Posts

Jonna Hosio

@jonnahosio

POSTS STORIES REELS TAGGED

Download All

Ps. Kaija Koo on mun lemppari! by @jonnahosio

144

4

2 months ago

Olipahan viikko. Näihin kuviin ja tunnelmiin ihanaa viikonloppua kaikille! ❤️#peruskoulu #opettaja #reksihommia #viikonloppu by @jonnahosio

431

18

23 days ago

Kuka on joskus ollut jälki-istunnossa?

Viime aikojen uutisointi jälki-istunnoista on tehokkaasti tavoittanut nuoret. Reaktiot vähemmän yllättäen olivat videolla nähtyjä.

Aluksi mietin, että kiitos uutisoinnista, viedään viimeisetkin keinot. Toisaalta hyvä, että epäkohtia nostetaan esiin niin tähänkin ehkä saadaan muutos ja yhtenäisemmät keinot koulujen välille.

Olisi kurja, jos päättötodistusta ei saisi istumattomien jälki-istuntojen takia, joten jälki-istuntojen velvoittavuus voisi pistää istumat lihakset tehokkaaseen käyttöön.

Miten teillä on reagoitu tähän? Ja tarvitaanko lakiin ylipäätänsä tarkempaa kirjausta? #peruskoulu #kurinpito #reksihommia

Ps. Videolla AI äänet. Lausahdukset aitoja. by @jonnahosio

342

78

17 days ago

On koko koulun henkilökunnalle erittäin arvokasta, että yhteistyö kodin ja koulun välillä toimii.

Kyllä, se helpottaa opettajan työtä ja tekee siitä miellyttävämpää. Kukaan ei jaksa vääntää huoltajien kanssa kaikkia päiviä.

Ennen kaikkea toimiva yhteistyö palvelee kuitenkin oppilasta. Sen eteen koti ja koulu tekee joka päivä töitä.

Jotkut koulun ratkaisut voivat hämmentää ja tuntua epäselviltä, mutta niistä kannattaa keskustella koulun kanssa ilman !!!-merkkejä vilisevää wilmaviestiä.

Ei tarvitse olla samaa mieltä, mutta parasta olisi se, että voidaan luottaa siihen, että molemmat tekee parhaansa.

Koti ja koulu eivät ole vastapuolia. Ne ovat saman lapsen puolella. Mistä te haluaisitte sanoa huoltajalle kiitos? 💕#peruskoulu #vanhemmuus #kasvatus #reksihommia by @jonnahosio

415

4

a day ago

Se aika vuodesta, kun otetaan koulukuvat. Mielenkiinnolla ja pienellä jännityksellä odotan tämän vuoden tuotoksia. 😜 #peruskoulu #reksihommia by @jonnahosio

72

5

3 days ago

Perus päivä. Lapsi tai nuori tulee reksien luo opettajan pyynnöstä, kun oppitunnilla on ollut hässäkkää. Esimerkissä tulon syy on puhelin, mutta usein taustalla on paljon muuta. Niiden oikeiden syiden kaivaminen erityisesti teinin kanssa on aikamoinen homma, mutta erittäin palkitsevaa. Nuoret on valtavan ihania jokainen omalla erityisellä tavallaan. ❤️ #peruskoulu #reksihommia by @jonnahosio

100

2

4 days ago

Näitä asioita ehdin ajatella Lontoon reissulla. Tässä siis 5 random kuvaa ja ajatusta sekavasti ja lyhyesti, mutta rehellisesti. Herääkö teillä aivot reissussa tai vapaalla? 🤪 by @jonnahosio

71

0

6 days ago

Tätä kysytään multa yllättävän usein erilaisilla variaatioilla. Tekeekö koulu rikosilmoituksen, miksi koulu tekee rikosilmoituksen tai miksi koulu ei tee rikosilmoitusta?

Ilmoitus tehdään aina kun on syytä epäillä rikosta. Poliisi tutkii sitten, että onko rikosta tapahtunut. Onneksi tähän arvioon saadaan usein tukea muilta.

Tärkeää on tietää, että rikosilmoituksen tekeminen ei tarkoita, että koulu pitää oppilasta syyllisenä. Koulu ei tee sitä päätöstä, se on poliisin hommia.

Rikosilmoitus ja koulun omat toimet ovat myös eri asioita. Koulu voi joutua ja yleensä puuttuukin tilanteeseen myös omilla kasvatuksellisilla ja kurinpidollisilla keinoillaan.

Koulun tehtävä ei ole suojella oppilasta rikosilmoitukselta. Eikä koulun tehtävä ole myöskään rankaista oppilasta rikosilmoituksella.

Koulun tehtävä on toimia lain mukaan, huolehtia turvallisuudesta ja viedä rikosepäily tarvittaessa poliisin selvitettäväksi.

Myöskään rikosilmoitus ei automaattisesti tarkoita, että rikos on tapahtunut. Se kertoo, että tapahtumaa on syytä selvittää muiden viranomaisten toimesta ja sitä varten sen tehdään.

#peruskoulu #reksihommia by @jonnahosio

144

1

11 days ago

Ihan hyvin, ei tässä mitään ihmeellistä.

Nyt on kyllä sellainen hetki elämässä, että miten menee kysymykseen on jotenkin helpompi vastata, että hyvin menee. 😅

Välillä tuntuu, että arjessa on kaksi työpäivää. Toinen työpaikalla ja toinen kotona.

Ja vaikka päivät ovat välillä aikamoista haipakkaa, niin molemmista ”töistä” nautin kyllä tosi paljon. ❤️

Eli ihan hyvin menee.
Ei tässä mitään. 😄 #peruskoulu #ruuhkavuodet #arki #reksihommia by @jonnahosio

104

12

13 days ago

Jälki-istunto reelsin kommenteissa tuli paljon ajatuksia ja kommentteja liittyen jälki-istuntoihin, millaisia ne oli ennen ja nyt, tarvitseeko niitä ja verrattiinpa niitä jopa vankiloihinkin.

Mun ajatus jälki-istunnoista voi olla vanhanaikainen, mutta kannatan jälki-istuntoja osana koulun kurinpidonkeinoja.

Jälki-istuntoja pidetään helposti turhana rangaistuksena tai jäänteenä vanhoista ajoista. Helposti sanotaan, että nykykouluun ei kuulu jälki-istunnot vaan asiat pitäisi ratkaista keskustelemalla. Mä en ajattele niin.

Mä ajattelen, että koulun tehtävä on opettaa, että omilla teoilla on seurauksia. Aivan kuin kilpailemisessa, häviämisessä ja voittamisessa harjoitellaan tunteidensäätelyä ja pettymyksien sietämistä.

Sanotaan, että ei se istuminen mitään opeta, varsinkaan hiljaa. Mun mielestä tunnissa hiljaa istumisesta voi oppia paljonkin. Esimerkiksi tylsyyden sietoa, rauhoittumista ja hiljaa olemista. Rangaistuksen ja jälki-istunnon ei ole tarkoitus olla kiva tapahtuma.

Parhaimmillaan jälkät pysäyttää tilanteen, auttaa ymmärtämään, miksi oma toiminta ei ollut ok ja antaa mahdollisuuden tehdä seuraavalla kerralla toisin. Jälki-istunnot opettaa, että teoilla on seurauksia.

Mä toivon, että kouluissa kohdataan, kannustetaan ja kuunnellaan. Se ei kuitenkaan pois sulje sitä, että koulut on myös paikka, jossa omilla teoilla on seurauksia. Aivan kuten yhteiskunnassa muutenkin.
#peruskoulu #jälki-istunto #reksihommia by @jonnahosio

307

11

15 days ago

Koulujen ryhmäkokoja muodostettaessa joutuu ottamaan monia asioita huomioon ja tekemään valintoja. Meillä opetuksen järjestäjä eli kaupunki antaa raamit ryhmien muodostamiseen. Eli käytännössä oppilasmäärä ohjaa sitä kuinka paljon koulu saa rahaa ja kuinka monta opettajaa/avustajaaa voidaan palkata.

Suomalaisen tutkimuksen mukaan ryhmäkoon pienentämisen ei havaittu aiheuttavan selviä eroja oppilaiden arvosanoihin äidinkielessä, matematiikassa tai ensimmäisessä vieraassa kielessä. Sen sijaan suurempi ryhmä oli yhteydessä useampiin kurinpito-ongelmiin.

Nyt Suomessa tehdään parhaillaan myös mielenkiintoista tutkimusta siitä, että mitä tapahtuu oppimiselle kun luokkaan tuodaan toinen aikuinen. Mielenkiinnolla odotan näitä tuloksia.

Jos mietitään oppimista ja tuen järjestelyä niin tärkeää on pohtia, että mikä on koulun käytössä olevien resurssien kannalta paras ratkaisu. Joskus se voi olla pienempi ryhmä, joskus taas toinen aikuinen tai näiden yhdistelmä.

Minkä kokoisia ryhmiä teillä? Oletteko huomanneet eroja ryhmissä, mikäli niiden koko on erilainen? #peruskoulu #johtaminen #reksihommia by @jonnahosio

142

12

19 days ago