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Nouveaux Interprètes Danseurs (NID 3)

@nid3balletjunior

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Formation Nouveaux Interprètes Danseurs
NID 3 Ballet Junior: @epsedansepro
Directrice/fondatrice: @annemarieporras
Répétitrice: @mariechristophepro

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✨ NID 3 — Formation professionnelle danseur-interprète

676 heures sur 10 mois, pour aller plus loin dans la pratique de la danse et dans la construction de son identité artistique. Après avoir exploré et trouvé son identité chorégraphique, le NID 3 invite le danseur à aller au-delà de la technique : à faire de son style une véritable personnalité artistique, à l’incarner et à le vivre pleinement.

Le NID 3 permet de perfectionner sa technique en jazz, classique et contemporain, tout en s’ouvrant à d’autres approches comme le Hip-Hop ou la danse contact. La formation développe également la musicalité, la théâtralité, la relation à l’espace et le regard artistique.

Au-delà de la technique, le danseur apprend à interpréter et s’approprier une œuvre chorégraphique, à mémoriser et adapter des écritures complexes, à travailler sous la direction d’un chorégraphe et à participer aux recherches de création et aux répétitions.🩰 by @nid3balletjunior

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a month ago

Retour sur le cours technique de @anthonydespras ✨

À ses côtés nous avons eu la chance d’explorer un travail riche autour de la musicalité et des contrastes, et un beau travail chorégraphique en atelier.

On remercie infiniment Anthony pour son temps, ses conseils et son énergie. 🙏⭐️ taken in Epsedanse Pro by @nid3balletjunior

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18 days ago

« ET SI J’Y CROYAIS ? »
extrait de la pièce chorégraphique de @maelou_audigier
présentée lors de l’examen final du NID3 taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« QUAND LA RAISON S’EFFACE »
extrait de la pièce chorégraphique de @alyze_danse
présentée lors de l’examen final du NID3

« Cette pièce chorégraphique mêlant danses jazz et contemporaine explore la notion de nostalgie des souvenirs entraînant la désillusion, la perte de raison. Cette nostalgie est exprimée à travers des mouvements tantôt fluides, tantôt saccadés.
La pièce se découpe en plusieurs parties.
Elle débute par la remémoration des souvenirs à travers des photos, des albums etc...Le son du vent et du tic tac d’une horloge montrent le temps écoulé laissant derrière lui les souvenirs passés. Le danseur se situe au centre de la scène sur un fauteuil avec une table basse sur laquelle sont posés des objets. Leur observation entraine une danse fluide, légère et apaisante. Cette partie est une introduction de la pièce.
La seconde partie commence sur une musique exprimant le côté romantique de la nostalgie par la voix douce et expressive du chanteur Paul Anka. Ce second acte est scindé en deux par le son du vent et des pas faisant référence au début de la perte de raison, avec un retour au centre de la scène au sol. Puis la musique recommence comme si rien ne s’était passé replongeant le danseur dans sa nostalgie.
Mais ce sentiment finit par prendre le contrôle total de la raison d’abord par des battements de coeur entraînant une désillusion entre la réalité et les souvenirs passés. Ces battements sont ceux du danseur qui est submergé par ses souvenirs. Cette dernière partie entre perte de contrôle, de raison entraînant la folie est exprimée à travers des mouvements saccadés, accentués. La musique Hip-Hop/ Rap en opposition avec les précédentes parties permet d’exprimer cette perte de raison.
Les parties avec des musiques, des sons diamétralement opposés montrent les risques que peut entraîner la nostalgie lorsque celle-ci est trop intense, emmenant à une perte de raison irréversible. » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« APRÈS HIER »
extrait de la pièce chorégraphique de @violette.jourde
présentée lors de l’examen final du NID3

« À l’aube de mes dix-huit ans, alors que l’avenir commence doucement à se dessiner, je me surprends à regarder derrière moi.
Nostalgique d’une enfance baignée d’amour, de scènes, de rencontres, d’adieux et de détours inattendus, c’est à travers le mouvement que j’aborde cet instant fragile, à mi-chemin entre mes rêves d’enfant et les possibilités d’adulte.

Le temps d’une danse, je fais vivre ce passé que l’on regarde avec tendresse, non pour s’y attarder, mais pour laisser entrevoir tout ce qui reste à traverser. » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« … »
extrait de la pièce chorégraphique de @jade_cql
présentée lors de l’examen final du NID3

« Interprétation fausse de ce que l’on perçoit.

Opinion fausse , croyance erronée qui trompe par son caractère séduisant.

Apparence dépourvue de réalité » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

extrait de la pièce chorégraphique de @amaiadtrm
présentée lors de l’examen final du NID3

« "Quatre traces d’un même corps" est une pièce chorégraphique composée de quatre solos retraçant les étapes marquantes de mon évolution en danse. Chaque solo incarne une période clé : la découverte, l’apprentissage, la transformation et l’affirmation. A travers ces fragments de mémoire, le corps raconte son parcours, ses mutations et la construction progressive d’une identité artistique singulière. » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« METER »
extrait de la pièce chorégraphique de @audejourdan_
présentée lors de l’examen final du NID3

« Il existe des liens qui ne se défont pas, même lorsque le regard ne
les voit plus. Ils ne passent ni par les mots, ni par les gestes mais par
la mémoire du corps. Et dans le silence du corps, il persiste une
respiration qui ne s’arrête jamais.
Mētēr n’est pas celle que l’on suit, mais celle qui accompagne. Elle
enveloppe, comme un refuge invisible où l’on revient sans le savoir.
Un point d’équilibre au cœur du désordre.
Fragile et forte à la fois, cette pièce est un hommage vivant, à celle
qui porte, qui transforme, qui permet de devenir.
Rouge, couleur de l’amour passionnel et des liens du sang, symbole
d’un amour profond et d’une protection infinie. La dentelle comme
touche de délicatesse et vulnérabilité... » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« JUSQU’OÙ… »
extrait de la pièce chorégraphique de @dorinepomares
présentée lors de l’examen final du NID3

« Jusqu’où l’être humain est il prêt à se perdre pour obtenir ce qu’il a tant désiré ?
Le bonheur est presque systématiquement associé à une idée de progression et d’accomplissement. Il nous paraît évident qu’un individu doit se fixer des objectifs, poursuivre des rêves et franchir différentes étapes pour donner un sens à son existence.

Cependant, cette façon de voir le bonheur comme un objectif pose plusieurs questions.
Que devient l’individu lorsque ses objectifs disparaissent ou ne peuvent être atteints ?
Si le bonheur n’existe qu’au moment de l’accomplissement, sommes-nous condamnés à poursuivre sans cesse de nouveaux objectifs ? À l’inverse, cette idée de toujours devoir atteindre des objectifs ne finit-elle pas par nous enfermer dans une course permanente, où l’on s’épuise à vouloir devenir plutôt qu’à simplement être ? » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« CE QU’IL RESTE »
extrait de la pièce chorégraphique de @thais_.danse
présentée lors de l’examen final du NID3

« Cette pièce explore la trace invisible que certaines présences laissent en nous. Le blazer incarne un poids porté au quotidien, une identité façonnée par le regard et l’influence de l’autre.

Lorsqu’il disparaît, une part plus fragile et authentique se révèle. À travers le mouvement, la danse oscille entre retenue et abandon, force et vulnérabilité, dans une quête de soi. » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« JUSTE UNE PROMENADE »
extrait de la pièce chorégraphique de @annathilvert
présentée lors de l’examen final du NID3

« Cette pièce est une invitation à briser l’invisible prison du quotidien : un pas de côté, un souffle, et soudain, le chemin habituel devient une aventure.
La routine se fissure, laissant place à l’imprévu, à la légèreté, et à la redécouverte du monde comme si c’était la première fois. » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago

« CHOISIR C’EST RENONCER »
extrait de la pièce chorégraphique de @coline.bousquet
présentée lors de l’examen final du NID3

« Vous avez déjà voulu ne pas avoir à faire de choix ? Savoir automatiquement quoi faire, ne jamais douter ? Moi, c’est l’histoire de ma vie !
Un jour, je n’arrivais pas à choisir un parfum de glace et mon père m’a dit : "Choisir c’est renoncer".

Alors au moment de choisir le sujet dont j’avais envie de parler pour mon examen, cela a été très long, plein de revirements, des idées de dernière minute, des bribes d’idées, plusieurs musiques…
Et puis je me suis dis, pourquoi choisir ?

Après tout, vous avez dit qu’on était libres non ? » taken in Arts Fabrik by @nid3balletjunior

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3 months ago