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Posted On: September 4th 2025, 10:10 pm
🎯 Objetivo
Promover a expressão artística e a valorização da natureza brasileira através da confecção de árvores de ipê em diferentes cores, utilizando bolinhas de papel amassado para representar as flores.
🧾 Materiais
• Folhas de papel sulfite ou cartolina com o tronco da árvore desenhado (pode ser impresso ou desenhado pelo professor).
• Papéis coloridos (rosa, amarelo, branco, lilás, verde e azul).
• Cola branca.
• Giz de cera, lápis de cor ou tinta para colorir o fundo.
• Cartolina ou TNT verde para montagem do painel coletivo.
• Letras coloridas para o título: “VIVA A PRIMAVERA”.
👩🏫 Passo a Passo
1. Exploração inicial
• Apresente imagens dos ipês e converse com as crianças sobre as árvores que florescem na primavera.
• Pergunte se já viram ipês na rua ou em praças e quais cores lembram.
2. Produção artística
• Cada aluno recebe uma folha com o tronco da árvore.
• As crianças pintam o fundo do desenho (céu, grama, etc.).
• Escolhem uma cor de ipê e começam a amassar pequenas bolinhas de papel.
• Colam as bolinhas sobre a copa da árvore, preenchendo-a completamente.
3. Montagem do painel coletivo
• Todos os trabalhos são reunidos para formar um grande mural de primavera.
• O título “Viva a Primavera” é colocado no topo, valorizando o trabalho coletivo.
🌟 Habilidades e Competências Desenvolvidas
• Coordenação motora fina: ao amassar e colar as bolinhas de papel.
• Percepção visual: diferenciação de cores e formas.
• Conhecimento de mundo: identificação das árvores típicas da flora brasileira.
• Trabalho coletivo: construção de um painel em grupo.
• Criatividade e expressão: personalização do fundo e escolha das cores.
• Valorização da natureza: conscientização sobre a importância das árvores.
💡 Sugestões de Ampliação
• Realizar uma roda de conversa sobre a importância da preservação ambiental.
• Criar um livro coletivo chamado “As cores da primavera”, com cada criança desenhando ou escrevendo sobre sua árvore.
• Associar a atividade à música, como cantar canções sobre flores e natureza.
#educadesafios
Promover a expressão artística e a valorização da natureza brasileira através da confecção de árvores de ipê em diferentes cores, utilizando bolinhas de papel amassado para representar as flores.
🧾 Materiais
• Folhas de papel sulfite ou cartolina com o tronco da árvore desenhado (pode ser impresso ou desenhado pelo professor).
• Papéis coloridos (rosa, amarelo, branco, lilás, verde e azul).
• Cola branca.
• Giz de cera, lápis de cor ou tinta para colorir o fundo.
• Cartolina ou TNT verde para montagem do painel coletivo.
• Letras coloridas para o título: “VIVA A PRIMAVERA”.
👩🏫 Passo a Passo
1. Exploração inicial
• Apresente imagens dos ipês e converse com as crianças sobre as árvores que florescem na primavera.
• Pergunte se já viram ipês na rua ou em praças e quais cores lembram.
2. Produção artística
• Cada aluno recebe uma folha com o tronco da árvore.
• As crianças pintam o fundo do desenho (céu, grama, etc.).
• Escolhem uma cor de ipê e começam a amassar pequenas bolinhas de papel.
• Colam as bolinhas sobre a copa da árvore, preenchendo-a completamente.
3. Montagem do painel coletivo
• Todos os trabalhos são reunidos para formar um grande mural de primavera.
• O título “Viva a Primavera” é colocado no topo, valorizando o trabalho coletivo.
🌟 Habilidades e Competências Desenvolvidas
• Coordenação motora fina: ao amassar e colar as bolinhas de papel.
• Percepção visual: diferenciação de cores e formas.
• Conhecimento de mundo: identificação das árvores típicas da flora brasileira.
• Trabalho coletivo: construção de um painel em grupo.
• Criatividade e expressão: personalização do fundo e escolha das cores.
• Valorização da natureza: conscientização sobre a importância das árvores.
💡 Sugestões de Ampliação
• Realizar uma roda de conversa sobre a importância da preservação ambiental.
• Criar um livro coletivo chamado “As cores da primavera”, com cada criança desenhando ou escrevendo sobre sua árvore.
• Associar a atividade à música, como cantar canções sobre flores e natureza.
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