Instagram story viewer> @educadesafios> Posts

EducaDesafios(Leila Martins)

@educadesafios

3815

posts

398.3K

followers

1

following

🍎 +390k educadores transformando aulas
⚡ Menos tempo planejando. Mais tempo ensinando!
📚 Livros, planos e materiais do Maternal ao Médio
👇 Baixe aqui:

POSTS STORIES REELS TAGGED

Download All

PROPOSTA PEDAGÓGICA – EducaDesafios “Arte Natalina em Cores – Criando com Formas, Emoções e Imaginações!”💡 Objetivo GeralPromover o desenvolvimento artístico, motor, cognitivo e socioemocional das crianças por meio da exploração de imagens natalinas (bola, árvore, rena e presente) em estilo geométrico/pop art, oferecendo experiências de criação, observação e leitura de imagens, tanto em versões coloridas quanto para colorir.🎯 Habilidades da BNCC Mobilizadas🖍️ Artes Visuais (EI e EF) • EI03CG05 – Criar desenhos e experimentações artísticas utilizando diferentes materiais. • EI03EF06 – Explorar cores, formas, texturas, linhas e contrastes presentes nas imagens. • EF15AR02 – Produzir e interpretar imagens usando elementos da linguagem visual (formas, cores, tamanho, ritmo). • EF15AR05 – Experimentar composições utilizando traços, formas geométricas e padrões.✏️ Psicomotricidade / Coordenação motora fina • EI03CG02 – Desenvolver controle dos movimentos manuais ao colorir dentro das linhas, traçar, repetir padrões.🗣️ Linguagem Oral • EI03EO06 – Expressar ideias, sentimentos e interpretações sobre as imagens. • EF15LP14 – Compreender e participar de conversas sobre as representações da imagem (cores, símbolos natalinos, padrões).🤝 Socioemocional – Competências gerais da BNCC • Autoconhecimento e autocuidado – Respeitar seu tempo e modo de criar. • Cultura digital e artística – Reconhecer diferentes linguagens visuais contemporâneas.#educadesafios by @educadesafios

7k

549

8 months ago

🎯 ObjetivoPromover a expressão artística e a valorização da natureza brasileira através da confecção de árvores de ipê em diferentes cores, utilizando bolinhas de papel amassado para representar as flores.🧾 Materiais • Folhas de papel sulfite ou cartolina com o tronco da árvore desenhado (pode ser impresso ou desenhado pelo professor). • Papéis coloridos (rosa, amarelo, branco, lilás, verde e azul). • Cola branca. • Giz de cera, lápis de cor ou tinta para colorir o fundo. • Cartolina ou TNT verde para montagem do painel coletivo. • Letras coloridas para o título: “VIVA A PRIMAVERA”.👩‍🏫 Passo a Passo 1. Exploração inicial • Apresente imagens dos ipês e converse com as crianças sobre as árvores que florescem na primavera. • Pergunte se já viram ipês na rua ou em praças e quais cores lembram. 2. Produção artística • Cada aluno recebe uma folha com o tronco da árvore. • As crianças pintam o fundo do desenho (céu, grama, etc.). • Escolhem uma cor de ipê e começam a amassar pequenas bolinhas de papel. • Colam as bolinhas sobre a copa da árvore, preenchendo-a completamente. 3. Montagem do painel coletivo • Todos os trabalhos são reunidos para formar um grande mural de primavera. • O título “Viva a Primavera” é colocado no topo, valorizando o trabalho coletivo.🌟 Habilidades e Competências Desenvolvidas • Coordenação motora fina: ao amassar e colar as bolinhas de papel. • Percepção visual: diferenciação de cores e formas. • Conhecimento de mundo: identificação das árvores típicas da flora brasileira. • Trabalho coletivo: construção de um painel em grupo. • Criatividade e expressão: personalização do fundo e escolha das cores. • Valorização da natureza: conscientização sobre a importância das árvores.💡 Sugestões de Ampliação • Realizar uma roda de conversa sobre a importância da preservação ambiental. • Criar um livro coletivo chamado “As cores da primavera”, com cada criança desenhando ou escrevendo sobre sua árvore. • Associar a atividade à música, como cantar canções sobre flores e natureza.#educadesafios by @educadesafios

4k

136

a year ago

“Cada criança é um balão cheio de sonhos!Proposta pedagógica EducaDesafios: 🎈 Balões personalizadosCada criança pode criar seu balão com técnicas diferentes: pintura com guache, giz de cera, cola colorida, carimbo com esponja, bolinhas de papel crepom coladas.Pode ser feito em papel cartão ou até em pratos de papelão para dar mais firmeza.📸 Fotos das criançasTire fotos delas em poses divertidas (como se estivessem penduradas, voando ou pulando).Recorte e cole embaixo dos balões.🪢 Cordas/linhasUse barbante colorido, fitilho ou lã para ligar os balões às crianças.Pode ser trançado ou cruzado para dar movimento.🌈 Moldura e fundoFundo preto ou azul (para lembrar céu/noite).Moldura feita com tiras de EVA, cartolina colorida ou papel estampado.Nas laterais, adicione flores, borboletas ou nuvens feitas com papel de seda.✨ Toque especialAdicione glitter, estrelinhas douradas ou algodão para nuvens.Escreva uma frase motivadora no topo, tipo:“Juntos voamos mais alto!” ou “Cada criança é um balão cheio de sonhos!#educadesafios by @educadesafios

9k

289

a year ago

“Janelas da Alma: Onde o Meu Mundo Encontra o Seu” Esta proposta foi desenhada para transformar a atividade artística em uma jornada de autoconhecimento e percepção do mundo, focando no desenvolvimento integral do aluno.Título Criativo e Afetivo“Janelas da Alma: Onde o Meu Mundo Encontra o Seu”1. Introdução e Objetivo GeralA atividade propõe que a criança utilize o molde da janela para expressar sua visão individual sobre a realidade ou o imaginário. O foco é a subjetividade, permitindo que cada “janela” aberta no mural revele um pouco da identidade do aluno, promovendo empatia e valorização das diferenças no ambiente escolar.2. Alinhamento com a BNCCCompetências Gerais:• Repertório Cultural: Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais.• Pensamento Científico, Crítico e Criativo: Utilizar a curiosidade intelectual e a imaginação para criar soluções e expressar ideias.• Empatia e Cooperação: Exercitar o diálogo e o respeito ao outro, reconhecendo que cada colega possui uma “janela” (visão) diferente.#educadesafios by @educadesafios

59

12

a day ago

“Janelas da Alma: Onde o Meu Mundo Encontra o Seu” Esta proposta foi desenhada para transformar a atividade artística em uma jornada de autoconhecimento e percepção do mundo, focando no desenvolvimento integral do aluno.Título Criativo e Afetivo“Janelas da Alma: Onde o Meu Mundo Encontra o Seu”1. Introdução e Objetivo GeralA atividade propõe que a criança utilize o molde da janela para expressar sua visão individual sobre a realidade ou o imaginário. O foco é a subjetividade, permitindo que cada “janela” aberta no mural revele um pouco da identidade do aluno, promovendo empatia e valorização das diferenças no ambiente escolar.2. Alinhamento com a BNCCCompetências Gerais:• Repertório Cultural: Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais.• Pensamento Científico, Crítico e Criativo: Utilizar a curiosidade intelectual e a imaginação para criar soluções e expressar ideias.#educadesafios by @educadesafios

35

10

a day ago

⭐️Ao adquirir as 4 Semaninhas do Maternal, você não está comprando apenas atividades; está investindo em tempo, organização e qualidade para o seu planejamento. Cada página foi cuidadosamente elaborada para que você possa dedicar menos horas preparando materiais e mais tempo ao que realmente importa: ensinar, acolher e acompanhar o desenvolvimento das crianças. Poupe seu tempo, reduza o estresse e tenha em mãos um material pronto, pedagógico e encantador para transformar cada semana em uma experiência significativa de aprendizagem.#educadesafios by @educadesafios

24

0

2 days ago

Eletricidade Estática⭐️Tema: Eletricidade EstáticaPúblico-alvo: Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino FundamentalObjetivos de Aprendizagem • Observar e compreender um fenômeno físico de forma prática e divertida. • Desenvolver a curiosidade científica e a capacidade de formular hipóteses. • Estimular a coordenação motora fina e a percepção visual. • Relacionar o fenômeno observado ao conceito de eletricidade estática.Materiais Necessários • Papel de embrulhar bala (ou papel fino com brilho) • Tesoura sem ponta • Canetas coloridas • Canudinho plástico • Pano de lã ou cabelo seco (opcional, para potencializar o efeito)Passo a Passo 1. Preparação da franja • Pegue um pedaço do papel de embrulhar bala. • Corte várias tirinhas em uma das extremidades, formando franjas. 2. Decoração • Use canetas coloridas para decorar o papel, tornando a atividade mais atrativa.#educadesafios by @educadesafios

55

0

2 days ago

Proposta Pedagógica EducaDesafio: O Abraço Invisível da ÁguaIntrodução e Contextualização Esta é uma proposta pedagógica desenhada para transformar um fenômeno físico em uma experiência de encantamento e descoberta, focada na tensão superficial da água.Título: O Abraço Invisível da ÁguaIntrodução e ContextualizaçãoA imagem apresenta o clássico experimento da “bolha de sabão com aro de linha”. Ao romper a película interna do fio, a tensão superficial da mistura de sabão puxa a linha uniformemente para fora, criando um círculo perfeito. Este fenômeno demonstra como as moléculas de água se “seguram” com força, criando uma espécie de pele elástica sobre o líquido.Alinhamento à BNCCHabilidades Principais (Ciências):• (EF05CI01): Explorar fenômenos que evidenciem propriedades físicas dos materiais, como a tensão superficial em misturas líquidas.• (EF02CI01): Identificar de que materiais são feitos os objetos que fazem parte do cotidiano e como eles interagem com a água.Competências Gerais:• Pensamento científico, crítico e criativo: Investigar causas e elaborar hipóteses sobre o equilíbrio das forças líquidas.• Repertório cultural: Valorizar a estética e a beleza contida nos fenômenos naturais e científicos.#educadesafios by @educadesafios

128

1

3 days ago

11 Livrinhos ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ by @educadesafios

168

31

4 days ago

🧩 Proposta Pedagógica: Elos do Esqueleto.🎃 TemaHalloween e o Corpo Humano: movimento, partes do corpo e coordenação motora🦴 AtividadeConstrução coletiva de um esqueleto articulado de papel, formado por 36 elos (correntes detiras de papel), unindo cabeça, tronco, braços e pernas.•Materiais:•Folhas de papel branco (A4)•Tesoura sem ponta•Cola ou fita adesiva•Canetinhas pretas•Molde da cabeça e das mãos•Fita adesiva para pendurar o esqueleto•Montagem:•Cada aluno faz alguns elos (tiras dobradas em argolas).•As partes são unidas formando braços (5 elos cada), pernas (7 elos cada),tronco (9 elos), e cabeça.•O rosto é decorado com expressão alegre, em estilo Halloween amigável.•O esqueleto pode ser nomeado pelo grupo e exposto na sala.🎯 Objetivos de Aprendizagem•Desenvolver coordenação motora fina (recorte, colagem, dobra).•Reconhecer partes do corpo humano e sua articulação.•Promover a cooperação e o trabalho em grupo.•Introduzir o vocabulário temático de Halloween de forma lúdica eculturalmente positiva.•Estimular a expressão artística e criatividade. by @educadesafios

114

2

4 days ago

Proposta Pedagógica EducaDesafios –“Rostos em Arte Abstrata”Projeto EducaDesafios🎨 Tema:Explorando formas, expressões e cores com inspiração no estilo Picasso👧 Faixa etária sugerida:Educação Infantil (5 anos em diante) ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental🎯 Objetivo Geral:Estimular a percepção visual, a coordenação motora fina e a expressão artística por meioda montagem de rostos abstratos inspirados na arte cubista.🪞 Objetivos Específicos:•Reconhecer e nomear formas geométricas presentes nas artes.•Desenvolver a criatividade na composição de imagens.•Explorar diferentes emoções e expressões faciais.•Trabalhar a coordenação motora fina no recorte e colagem.•Favorecer a autonomia e o respeito à diversidade das produções.🧠 Competências Gerais da BNCC:1. Pensamento científico, crítico e criativo – elaborar produções pessoais combase na observação e imaginação.2. Repertório cultural – valorizar diferentes formas de arte e expressão.3. Comunicação – expressar ideias e sentimentos por meio de diferenteslinguagens.4. Autoconhecimento e autocuidado – reconhecer-se como sujeito criativo ecapaz.✂ Habilidades BNCC (Arte e Matemática):•EF15AR02: Experimentar diferentes formas de expressão artística, utilizandomateriais e técnicas diversas.•EF15AR05: Identificar e apreciar diferentes manifestações artísticas.•EI03TS02: Demonstrar controle e coordenação em ações de recorte,colagem e pintura.•EI03CG02: Utilizar figuras geométricas e formas em composições artísticas.#educadesafios by @educadesafios

118

15

4 days ago

Tema: “Toda criança faz parte dessa história: somos a própria história”Imagens em formato folha A4- Público-alvo:Educação Infantil e Ensino Fundamental I (adaptável para outras etapas)🎯 Objetivo Geral:Promover o reconhecimento da diversidade étnico-racial e da singularidade de cadacriança, fortalecendo a autoestima, a empatia e o sentimento de pertencimento àcomunidade escolar.🧩 Objetivos Específicos:•identidade nacional.Valorizar a cultura africana e afro-brasileira como parte essencial da•Desenvolver o respeito às diferenças e o orgulho pela própria história.•Estimular a comunicação, expressão artística e afetiva.•Envolver todos os estudantes — incluindo os com Transtorno do EspectroAutista (TEA) — em atividades sensoriais, visuais e participativas.•Criar coletivamente um painel simbólico da comunidade escolar.🧠 Competências Gerais da BNCC:1. Conhecimento: compreender a si mesmo e o mundo, valorizando saberesculturais diversos.2. Repertório cultural: valorizar e fruir manifestações artísticas e culturais.3. Autoconhecimento e autocuidado: reconhecer emoções, respeitar asdiferenças e desenvolver autoestima.4. Empatia e cooperação: agir com respeito e solidariedade em prol do bemcomum.5. Responsabilidade e cidadania: reconhecer-se como parte da sociedade,respeitando identidades e histórias diversas.🪶 Habilidades da BNCC relacionadas:Educação Infantil:•(EI02EF01) Reconhecer características pessoais e dos colegas, respeitandoas diferenças.•(EI03TS01) Demonstrar atitudes de cuidado e empatia nas interações.#educadesafios by @educadesafios

275

24

4 days ago