Neuroduki

🔢 Eine Zahl lesen können heißt noch lange nicht, sie verstanden zu haben. 👀

Deshalb beginnt bei mir jede Mathestunde mit diesem Ritual: Jedes Kind zieht eine Zahl, holt seine kleine Materialbox und legt los.

Auf unserem Mathe-Platzdeckchen wird die Zahl auf unterschiedliche Arten dargestellt:

🎲 mit Plättchen im Zehner- oder Zwanzigerfeld
🎲 als Fingerbild, Würfelbild oder Strichliste
🎲 mit Dienes-Material oder Spielgeld
🎲 zerlegt in verschiedene Teile

Direkt mit Material legen oder mit einem abwischbaren Folienstift eintragen: Beides ist möglich.

Dabei entdecken die Kinder: Die 8 sieht jedes Mal anders aus. Die Menge bleibt gleich. Und 5 und 3 gehören genauso zur 8 wie 4 und 4.

Genau diese Verbindungen brauchen Kinder, um Zahlen zu verstehen und darauf beim Rechnen aufzubauen. 💡

Hier siehst du den Zahlenraum 10. Mit angepassten Platzdeckchen nutzen wir das Ritual auch bis 20 und 100. Passende Rechenaufgaben können dazukommen.

Ein vertrauter Stundenstart, den du an unterschiedliche Lernstände anpassen kannst.

👉 Speichere dir die Idee für deine nächste Mathestunde! 📌

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