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Anna & Volker | Zwei Sonderpädagogen
💜Für Kinder mit Lernschwierigkeiten
💜Lesen, Schreiben & Rechnen lernen
💜Schritt für Schritt. 10 Minuten täglich.
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💜 Hey, wie schön, dass du zu uns gefunden hast! Zeit, dass wir uns mal richtig vorstellen. 🫶 Wir sind Anna & Volker. Zwei Sonderpädagogen, Eltern von zwei Kindern und die Köpfe hinter NEURODUKI. 🧠 Wir wissen aus Schule und Familienalltag: Manchmal braucht es keine schwierigeren Aufgaben, sondern einen Schritt zurück zu den Grundlagen. Genau dafür entwickeln wir Lernspiele, Materialien und digitale Übungen, die Kinder beim Lesen, Schreiben und Rechnen unterstützen. Spielerisch, alltagstauglich und mit nur 10 Minuten täglich. ✨ Und wenn wir gerade nicht an neuen Ideen tüfteln? Dann findet ihr uns zwischen Hamburger Großstadtleben, Konzerten und Pferdeweide. 🐴 Schön, dass du da bist! 💜 👇 Jetzt sind wir neugierig: Bist du als Mama, Papa oder Lehrkraft hier? Wir freuen uns, dich kennenzulernen! Anna & Volker by @neuroduki
Wie lernen Kinder eigentlich lesen? 📖 Der Grundstein wird bereits in der Vorschule und zu Beginn der 1. Klasse gelegt! Reime erkennen, Silben klatschen und Laute heraushören – all das gehört zur phonologischen Bewusstheit, einer wichtigen Grundlage für das Lesen- und Schreibenlernen. Darauf aufbauend lernen Kinder, Buchstaben und Laute zu verbinden, Wörter zu entschlüsseln und typische Wortstrukturen zu erkennen. Durch gezielte Übung wird das Lesen zunehmend sicherer und flüssiger – und es bleibt mehr Aufmerksamkeit für das Verstehen! Was kannst du als Elternteil tun? 🌱 In der Vorschule und zu Beginn der 1. Klasse: Spielerisch Reime, Silben und Laute entdecken und die Grundlagen stärken. 📖 Beim Lesenlernen: Mit passenden Übungen, strukturiertem Wortmaterial und regelmäßigen Wiederholungen unterstützen. Nicht möglichst viel üben – sondern das Richtige zur richtigen Zeit! ⸻ Literatur: Bredel, U., Fuhrhop, N. & Noack, C. (2026). Wie Kinder lesen und schreiben lernen. 3. Auflage. Narr Francke Attempto. Rosebrock, C. & Nix, D. (2025). Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung. 10. Auflage. Schneider bei wbv. #leseförderung #vorschule #lesenlesenlesen #klasse1 #lesen by @neuroduki
🚨 Dein Kind ist in der 1. Klasse und schafft es einfach nicht, die Buchstaben zusammenzuziehen? Du übst. Du erklärst. Du sprichst es immer wieder vor. Aber sobald dein Kind alleine lesen soll, klappt es wieder nicht? 😩 Dann solltest du unbedingt unseren digitalen LESEROLLER kennenlernen! 🛵💜 Denn manchmal braucht dein Kind nicht NOCH mehr Arbeitsblätter, sondern einen ganz anderen Zugang zum Lesenlernen! Und stell dir vor, dein Kind könnte genau das üben, was ihm so schwerfällt – spielerisch, selbstständig und ÜBERALL! 🤯 🚗 Im Auto auf dem Weg zu Oma 🚌 Im Bus nach der Schule 🚆 Im Zug auf Reisen ⏳ Im Wartezimmer 🏡 Auf dem Sofa zu Hause 🏫 Oder direkt im Unterricht! WARTEZEIT? MACH LESEZEIT DRAUS! 🚀 #lesenlernen #ersteklasse #leseförderung #grundschule #elternalltag by @neuroduki
Dein Erstklässler kennt die Buchstaben, aber das Zusammenlesen klappt einfach nicht? Dann braucht dein Kind vielleicht nicht MEHR Leseaufgaben, sondern die RICHTIGEN Übungen! Denn häufig sind die Buchstaben-Laut-Zuordnungen noch nicht automatisiert oder das Verschleifen der Laute fällt schwer. Und genau hier setzen wir als Sonderpädagogen an! 1. SPIELERISCH STARTEN Mit einem Domino, „Finde den Zwilling“ oder einem anderen Buchstaben- und Silbenspiel wiederholen wir zunächst die Grundlagen. 2. MIT DEM LESEROLLER TRAINIEREN 🛵 Unser digitaler NEURODUKI LESEROLLER macht sichtbar, wie aus einzelnen Lauten eine Silbe entsteht! Das Besondere: • Du wählst die Buchstaben passend zum Lernstand aus • Der Roller zeigt das Verschleifen der Laute • Alle Silben sind vertont! Dein Kind kann sie sich anhören oder nach dem eigenen Lesen kontrollieren, ob es richtig gelesen hat • Das Training funktioniert am Tablet, Smartphone oder Computer 3. DAS GELERNTE FESTIGEN Mit Dominos, Finde-den-Zwilling-Spielen, unserer Silbenwerkstatt, dem Silbenparkhaus oder den Silbenteppichen üben wir anschließend weiter. Genau dafür gibt es unseren LESEROLLER in DREI verschiedenen Paketen: START, PLUS und KOMPLETT! Vom digitalen Lesetraining bis zum umfangreichen Materialpaket für eine abwechslungsreiche Leseförderung. 💜 👉 Entdecke jetzt den LESEROLLER und finde das passende Paket: https://alfima.com/neuroduki/p/neuroduki-leseroller Wichtig: Alle Pakete sind digital. Die Druckmaterialien erhältst du als PDF. Es findet kein Postversand statt. #lesenlernen #ersteklasse #leseförderung #klasse1 #lrs by @neuroduki
So arbeiten wir im Förderunterricht mit den 1. Klässlern: - Buchstaben mit geschlossenen Augen im Sand ertasten - unterschiedliche lange Vokale aus Wörtern heraushören - Anlaute heraushören - Buchstaben mit dem Leseroller oder einem Spielzeugauto synthetisieren - Buchstaben flüssig schreiben z.B. in Mandalas Und natürlich üben wir noch viel mehr! Stay tuned! #lesenlernen #grundschule #leseförderung #klasse1 #vorschule by @neuroduki
🪄 Dein Kind verwechselt noch Buchstaben? Dann lass es die Buchstaben doch mal wegzaubern! ✨ Als Sonderpädagogin nutze ich solche kleinen Spiele, um Buchstaben und die passenden Laute zu wiederholen. Das kannst du auch zu Hause ganz einfach ausprobieren! Du brauchst ein Whiteboard, einen abwischbaren Marker und einen alten Stoffhandschuh. Schneide einen Handschuhfinger ab: Fertig ist der Zauberfinger! 🧤 So geht’s: ⭐ Schreibe einige bereits bekannte Buchstaben mehrfach auf die Tafel ⭐ Gib einen Zauberauftrag: „Zaubere alle A weg!“ ⭐ Dein Kind sucht die passenden Buchstaben und wischt sie mit dem Zauberfinger nach ⭐ Dabei spricht es jedes Mal den passenden Laut Wichtig: Dein Kind fährt die Buchstaben in Schreibrichtung nach. Begleite es dabei eng und zeige ihm den richtigen Startpunkt und die Bewegung. Und: Sprecht die Laute, also zum Beispiel „mmm“ statt des Buchstabennamens „em“. Genau diese Laute braucht dein Kind später beim Zusammenziehen zu Wörtern. 💡 Starte mit wenigen Buchstaben, damit dein Kind Erfolg erleben kann. Die nächste Zauberrunde darf dann etwas kniffliger werden! 👉 Speichere dir die Idee für eure nächste kleine Buchstabenrunde! 💜 #lesenlernen #leseförderung #lrs #klasse1 #vorschule by @neuroduki
🧐 Dein Kind verwechselt noch Buchstaben? Dann lohnt sich beim Lesenüben ein Schritt zurück. 🔤 Gestern wusste es den Laut noch. Heute rätselt es wieder. Und schon wird jedes kleine Wort anstrengend. Damit dein Kind Buchstaben zu Wörtern zusammenziehen kann, muss es sicher wissen: Welcher Laut gehört zu diesem Buchstaben? Genau das kannst du spielerisch üben. Im Video zeige ich dir verschiedene Möglichkeiten für zu Hause. Achte dabei auf diese drei Dinge: ✅ Übt zunächst mit wenigen Buchstaben ✅ Sprecht die Laute, also „mmm“ statt „em“ ✅ Wiederholt bekannte Buchstaben in kurzen Spielrunden Ob erste Klasse, zweite Klasse oder später: Setzt dort an, wo dein Kind noch Sicherheit braucht. 💜 Du möchtest direkt loslegen? In unserem Lautstark-Paket findest du passende Spiele und Materialien, um die Buchstaben-Laut-Zuordnung gezielt zu trainieren. So musst du dir die Übungen nicht selbst zusammensuchen. 👉 Hol dir Lautstark und mach aus dem nächsten Üben eine gemeinsame Spielrunde! 🎲 #lesenlernen #elternalltag #leseförderung #lrs #klasse1 by @neuroduki
🔥 Bis 20 zählen kann dein Kind schon. Aber weiß es auch, welche Menge hinter jeder Zahl steckt? 👀 Genau das üben wir mit unseren liebsten Neuroduki-Mathespielen! Dabei wird gelegt, gesucht, zugeordnet und auch mal mit der Fliegenklatsche auf die passende Zahl geklatscht. 🪰 Im Video zeigen wir dir einige unserer Lieblingsmaterialien: Zahlen-Dominos, Blitzsehen, „Finde den Zwilling“ Fliegenklatschen und unser Anfangsritual mit den Platzsets. So vielseitig kann das Üben im Zahlenraum bis 20 sein! Und weil uns so viele nach den Platzsets am Ende des Videos gefragt haben, bekommst du sie kostenlos! 🎁 👉 Kommentiere jetzt mit „Platzset“ und wir schicken dir die Platzsets kostenlos zu 🥳 #klasse1 #mathe #Zahlen #zählen #elternalltag by @neuroduki
🔢 Eine Zahl lesen können heißt noch lange nicht, sie verstanden zu haben. 👀 Deshalb beginnt bei mir jede Mathestunde mit diesem Ritual: Jedes Kind zieht eine Zahl, holt seine kleine Materialbox und legt los. Auf unserem Mathe-Platzdeckchen wird die Zahl auf unterschiedliche Arten dargestellt: 🎲 mit Plättchen im Zehner- oder Zwanzigerfeld 🎲 als Fingerbild, Würfelbild oder Strichliste 🎲 mit Dienes-Material oder Spielgeld 🎲 zerlegt in verschiedene Teile Direkt mit Material legen oder mit einem abwischbaren Folienstift eintragen: Beides ist möglich. Dabei entdecken die Kinder: Die 8 sieht jedes Mal anders aus. Die Menge bleibt gleich. Und 5 und 3 gehören genauso zur 8 wie 4 und 4. Genau diese Verbindungen brauchen Kinder, um Zahlen zu verstehen und darauf beim Rechnen aufzubauen. 💡 Hier siehst du den Zahlenraum 10. Mit angepassten Platzdeckchen nutzen wir das Ritual auch bis 20 und 100. Passende Rechenaufgaben können dazukommen. Ein vertrauter Stundenstart, den du an unterschiedliche Lernstände anpassen kannst. 👉 Speichere dir die Idee für deine nächste Mathestunde! 📌 #klasse1 #grundschule #Zahlen #zahldarstellung #mathe by @neuroduki
Bevor dein Kind Wörter lesen und schreiben kann, müssen diese Grundlagen sitzen. Die wichtigste Grundlage beginnt nämlich schon vor den Buchstaben: mit der phonologischen Bewusstheit. Kinder müssen lernen, genau hinzuhören: 👂 Wie klingt ein Wort? 👂 Welchen Laut höre ich am Anfang? 👂 Welches Wort enthält einen bestimmten Laut? 👂 Wo im Wort höre ich den Laut? Dann kommt der nächste entscheidende Schritt: Laute und Buchstaben miteinander verknüpfen. Buchstabe sehen → Laut kennen. Laut hören → passenden Buchstaben zuordnen. Genau diese Buchstaben-Laut-Zuordnung trainieren wir mit unseren Kindern im Förderunterricht immer wieder spielerisch: 🎯 Laute in Wörtern erkennen 🎯 Buchstaben und Laute sicher zuordnen 🎯 Grapheme schnell wiedererkennen 🎯 wiederholen, bis die Zuordnung zunehmend automatisiert gelingt Erst darauf bauen die nächsten Schritte auf: Laute zusammenschleifen, Silben lesen, Wörter erlesen und schließlich flüssiger lesen und sicherer schreiben. Denn genau das sehen wir im Förderunterricht immer wieder: Wenn das Fundament wackelt, wird es mit dem Lesen und Schreiben sehr schwer. 💛 ➡️ Die Materialien, die wir dafür einsetzen, findest du bei Neuroduki unter: alfima.com/neuroduki (Link in Bio). #lesenlernen #leseförderung #lrs #klasse1 #vorschule by @neuroduki
Dein Kind kennt die Buchstaben – und bleibt bei Wörtern wie „blau“, „Kran“ oder „Gras“ trotzdem hängen? Oft wird es genau dann schwierig, wenn plötzlich mehrere Konsonanten direkt aufeinandertreffen: bl – br – gr – kr – kl – tr – fr … Und genau DAS trainiere ich mit meinen Kindern im Förderunterricht ganz gezielt und spielerisch. 🎯 Konsonantenverbindung erkennen 🎯 Laute sicher verbinden 🎯 mit Bildkarten üben 🎯 lesen, zuordnen und automatisieren 🎯 vom langsamen Erlesen zum sicheren Lesen Im Reel zeige ich dir eine unserer Übungen, mit denen wir genau diese schwierigen Stellen trainieren. Und wenn du nicht erst selbst passendes Wort- und Bildmaterial zusammensuchen möchtest: „Knack die Konsonanten!“ gibt es fertig vorbereitet bei Eduki. ➡️ Eduki-Materialnummer: 2224439 #lesenlernen #grundschule #lrs #leseförderung #elternalltag by @neuroduki
5 Minuten können beim Lesenlernen einen riesigen Unterschied machen – wenn du in diesen 5 Minuten genau das Richtige übst. Denn Lesenlernen geschieht Schritt für Schritt: → phonologische Bewusstheit → Laut-Buchstaben-Zuordnung → Lautsynthese → Silbenlesen → zweisilbige Wörter → einfache Lesesätze → erste kleine Texte Doch genau hier liegt das Problem: Viele Eltern wissen nicht, auf welcher Stufe ihr Kind gerade steht – und welche Übung jetzt wirklich weiterhilft. Wird eine Stufe übersprungen oder ist die Aufgabe noch zu schwer, entstehen schnell Frust und Unsicherheit. Nicht, weil dein Kind nicht lesen lernen kann. Sondern weil ihr vielleicht gerade am falschen Punkt ansetzt. Deshalb haben wir unser KI-gestütztes Lesestufen-Einordnungs-Tool entwickelt. Es hilft dir dabei, herauszufinden: ✓ Wo steht mein Kind gerade? ✓ Welche Grundlagen fehlen noch? ✓ Was sollten wir als Nächstes üben? ✓ Welche Übungen passen genau zu dieser Lesestufe? Damit aus „Wir üben jeden Tag, aber es bringt kaum etwas“ endlich ein klarer, passender Förderweg wird. 👉🏻 Kommentiere LESESTUFE und ich schicke dir alle Informationen zu unserem neuen KI-Tool. #lesenlernen #grundschule #leseförderung #lrs #klasse1 by @neuroduki

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