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🎓Mestre e Fonoaudióloga @ufesoficial
Avaliação @sinergia.instituto coordenação no @proteaneurodesenvolvimento, secretária @abenepies e professora📚
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Recebemos o diagnóstico. E agora?

Receber um diagnóstico pode trazer respostas, mas também muitas dúvidas sobre os próximos passos.

O primeiro passo é compreender as necessidades individuais e organizar prioridades. E é nesse processo que a orientação parental faz a diferença.

Ela ajuda pais e responsáveis a compreenderem comportamentos, esclarecerem dúvidas e transformarem recomendações em estratégias práticas para o dia a dia.

O acompanhamento interdisciplinar também pode contribuir, reunindo profissionais conforme as necessidades de cada criança ou adolescente.

O diagnóstico ajuda a compreender. A orientação ajuda a saber o que fazer com essa compreensão.

Lícia Assbu | Psicóloga e Neuropsicóloga
Instituto Sinergia

Cuidar em equipe é cuidar melhor.

Salve e compartilhe com uma família que esteja vivendo esse momento.

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Antes de procurar, um aviso importante:

Esta imagem não é um teste e não serve para diagnosticar autismo, TDAH ou qualquer outro transtorno.

As situações foram ilustradas apenas para chamar atenção para comportamentos que podem aparecer na infância.

Um comportamento isolado pode fazer parte do desenvolvimento da criança. O que merece atenção é quando ele se torna frequente, intenso, persistente ou começa a causar prejuízos na escola, em casa, nas relações ou no bem estar da criança.

Agora sim, quantas das 10 situações você consegue identificar?

Você encontrou as 10 situações?

1. Autismo, sensibilidade a sons, criança de fones cobrindo os ouvidos.
2. TDAH, hiperatividade e impulsividade, menino em pé com o avião enquanto a turma está sentada.
3. Ansiedade, menina no centro roendo as unhas.
4. Depressão, criança isolada no banco, afastada das brincadeiras.
5. TOC, menina organizando os lápis repetidamente e de forma muito específica.
6. Ansiedade de separação, criança chorando e agarrada à mãe no portão.
7. Alteração alimentar, menina diante da lancheira, evitando a comida.
8. Irritabilidade, menino de braços cruzados, demonstrando raiva intensa.
9. Desatenção, menina apoiada sobre a carteira, desconectada da atividade.
10. Alteração do sono, criança acordada no quarto durante a noite, no canto superior direito.

Essas cenas não representam diagnósticos por si só. A proposta é mostrar comportamentos que, quando persistentes, intensos ou associados a prejuízos na rotina da criança, podem indicar a necessidade de avaliação profissional.

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Nem sempre o TDAH se manifesta por meio da agitação. Às vezes, ele aparece no silêncio, na dificuldade de concentração, nos esquecimentos frequentes e na sensação de estar sempre distraído.

Crianças que parecem estar no mundo da lua também precisam ser ouvidas e compreendidas. 💙

Identificar os sinais e buscar uma avaliação especializada pode fazer toda a diferença no desenvolvimento, na aprendizagem e na autoestima.

No Instituto Sinergia, acreditamos que compreender cada criança é o primeiro passo para ajudá-la a desenvolver seu potencial.

💙 Atenção também é uma forma de cuidado.

Entre em contato e saiba mais sobre nossas avaliações e acompanhamento especializado.

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A consulta era para o filho. O pai começou a se reconhecer.

O pai foi falar sobre as dificuldades do filho, mas, a cada sinal de TDAH mencionado, pensava: “Espera aí, eu também sou assim!”

E sabe o que é mais curioso? Muita gente chega à vida adulta sem imaginar que pode ter TDAH.

Se identificar não é um diagnóstico, mas pode ser o começo de uma descoberta importante.

Às vezes, a gente procura ajuda para o filho e acaba entendendo melhor a própria história.

#InstitutoSinergia #TDAH #TDAHAdulto #SaúdeMental

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Antes do choro, pode ter havido várias tentativas de lidar com o desconforto. A criança se afasta, tapa os ouvidos, procura um adulto ou pede para sair. Esses sinais também fazem parte da história.

Na avaliação interdisciplinar, a psicologia, a fonoaudiologia, a terapia ocupacional e a psiquiatria investigam como emoções, respostas aos estímulos e demandas do ambiente se relacionam com o comportamento e a participação da criança.

A escuta da família, a observação e a discussão conjunta entre profissionais ajudam a construir uma compreensão mais ampla de suas dificuldades e necessidades. Uma reação isolada não define um diagnóstico.

Compreender o contexto é essencial para orientar os próximos passos do cuidado.

Instituto Sinergia. Diferentes especialidades, um olhar integrado.

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Quando uma criança não demonstra interesse por leitura e escrita, a primeira reação não deveria ser procurar um culpado.

“Faltou incentivo.”
“Os pais não estimularam.”
“Ela não se esforça.”

A questão pode ser muito mais ampla.

Como explica Bárbara, fonoaudióloga, estamos diante de uma mudança geracional. A leitura passou a disputar a atenção das crianças com estímulos cada vez mais rápidos, imediatos e constantes.

Isso não significa que devemos desistir de incentivar a leitura. Significa que precisamos compreender o contexto para encontrar novas formas de despertar interesse, construir vínculo com os livros e tornar esse processo mais significativo para cada criança.

E, principalmente, sem transformar essa dificuldade em culpa para a criança ou para a família.

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Crescer nunca foi simples. E alguns sentimentos podem tornar esse caminho ainda mais desafiador.

Hoje foi dia de prestigiar o lançamento de Mente de Campeão, da Lícia Assbu.

O livro aproxima os pré adolescentes de temas como ansiedade, medo de não ser aceito, preocupações excessivas, pensamentos negativos e outras experiências que podem surgir nessa fase da vida.

Com uma narrativa leve e acolhedora, apresenta ferramentas práticas inspiradas na Terapia Cognitivo Comportamental para ajudar o jovem a reconhecer emoções, questionar pensamentos e desenvolver estratégias mais saudáveis diante dos desafios.

É uma leitura para os pré adolescentes, mas também uma ótima oportunidade para os pais se aproximarem desse universo e abrirem espaço para conversas importantes dentro de casa.

Fica a indicação de leitura para filhos e pais lerem, conversarem e aprenderem juntos.

Parabéns, Lícia, pelo lançamento de Mente de Campeão.

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É com muita alegria e orgulho que compartilhamos mais uma conquista da nossa equipe! 🎉

Duas palestrantes do 1º Simpósio Protea Neurodesenvolvimento, Natália Amaral e Bárbara Reis, com a participação da Dra. Fernanda Mappa, médica psiquiatra da infância e da adolescência e responsável técnica do Protea Neurodesenvolvimento, tiveram aprovado o trabalho intitulado “A importância da Comunicação Aumentativa e Alternativa para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista: proposta de um fluxo de atendimento interdisciplinar”, que será apresentado no congresso da ABENEPI, em Natal (RN), de 28 a 31 de outubro.

A pesquisa teve como objetivo analisar a importância da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) para crianças e adolescentes com TEA, buscando contribuir para a construção de um fluxo de atendimento interdisciplinar que integre avaliação, implementação e acompanhamento dos recursos de comunicação.

Os resultados reforçam que a CAA pode favorecer significativamente o desenvolvimento da comunicação funcional, linguagem expressiva e receptiva, interação social, autonomia e participação social. Também evidenciam a importância da implementação precoce, da individualização dos recursos, da capacitação contínua dos profissionais e da participação ativa de pais e cuidadores.

Ao mesmo tempo, o estudo aponta desafios que ainda precisam ser enfrentados, como o acesso aos recursos, a disponibilidade de materiais, o tempo necessário para elaboração dos sistemas comunicativos e a necessidade de educação permanente das equipes.

Mais do que uma aprovação, este trabalho representa o compromisso da nossa equipe com uma prática baseada em evidências, interdisciplinar e, principalmente, com uma comunicação verdadeiramente acessível para todos.

Parabéns, equipe! 👏

📅 1º Simpósio Protea Neurodesenvolvimento
14 de novembro | 8h às 18h | IEBV, Vitória-ES
Vagas limitadas!

#Simpósio #ProteaNeurodesenvolvimento #ABENEPI #CAA #ComunicaçãoAumentativaeAlternativa Autismo TEA Neurodesenvolvimento AtendimentoInterdisciplinar EspíritoSanto

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Quando aprender se torna uma experiência de frustração, a criança pode começar a acreditar que não é capaz.

Dificuldades para interpretar textos, organizar ideias, escrever ou acompanhar os conteúdos escolares não devem ser tratadas como preguiça ou falta de inteligência.

Na Oficina de Leitura e Escrita do Instituto Sinergia, cada aluno recebe atenção próxima, orientação e espaço para avançar com mais confiança.

Turmas com apenas 4 alunos e vagas limitadas.

Entre em contato e descubra o grupo ideal para seu filho.

📲 (27) 98854-8757
📍 Rua das Palmeiras, 685, Vitória, ES

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Chega de romantizar e banalizar diagnósticos sérios nas redes sociais!

Comportamentos como desatenção, cansaço, dificuldade de organização ou necessidade de isolamento muitas vezes são imediatamente associados a diagnósticos como TDAH e autismo, inclusive a partir de pesquisas feitas em IA.

Mas o neurodesenvolvimento é muito mais complexo do que uma lista de sintomas.

No Instituto Sinergia, defendemos uma avaliação cuidadosa, baseada em evidências, que considere a história de vida, o contexto, a intensidade dos sintomas e, principalmente, o impacto real no funcionamento da pessoa.

Banalizar diagnósticos pode parecer inofensivo, mas também pode apagar a realidade de crianças, adolescentes e famílias que convivem diariamente com necessidades concretas de suporte.

Informação ajuda. Diagnóstico exige responsabilidade.

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Quando um comportamento infantil preocupa, nem sempre a primeira explicação é a correta.

Irritabilidade, dificuldade de atenção, agitação, resistência ou mudanças no comportamento podem ter diferentes origens. Sono, excesso de telas, alimentação, rotina, ambiente, relações familiares e aspectos do desenvolvimento precisam ser considerados antes de qualquer conclusão.

No Instituto Sinergia, esse olhar é construído de forma interdisciplinar.

Profissionais de diferentes áreas integram suas perspectivas para compreender a criança de maneira ampla, considerando seu desenvolvimento, suas necessidades, seu contexto e sua individualidade.

Porque, antes de rotular um comportamento, é preciso compreender o que aquela criança está tentando comunicar.

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