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Marcela Browne

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En el último tiempo muchxs nos encontramos en la desesperanza y la preocupación. Y no es para menos si hacemos una lista con las cosas que están mal cuando se mira más allá del ombligo y más acá… También es cierto que frente a lo que tanto nos afecta podemos intentar más que lamentarnos. En primer lugar: buscarnos y encontrarnos con otres, mirarnos, escucharnos para sentirnos mejor, más fuertes. Por algo tantas veces cantamos que en la calle codo a codo somos mucho más que dos o que una gota y otra gota son tormenta… Y que debemos amar el tiempo de los intentos, abrazar la certeza de seguir intentando. Por eso y para eso nos juntamos el domingo. Para visibilizar desde el barrio y denunciar a quienes avanzan contra el hábitat y la calidad de vida de la comunidad. Las víctimas, una vez más, fueron los árboles. Seres vivos que para las constructoras son apenas un obstáculo para una salida de garaje (que no existe más que en los renders) o postes donde clavar andamios para seguir tapando cielos. Si el sol desaparece de la cuadra, los pájaros se quedan sin casa, el suelo absorbente se extingue y los servicios colapsan… no parece ser problema de las desarrolladoras, ni del Gobierno de la Ciudad, ni de la Comuna. Parece poco pero no lo es. Honrar la vida de ese árbol, darle voz al que está en riesgo, convocar-nos a la acción en cada cuadra, frente a cada plantera, ante cada obra es una tarea enorme. Si la multiplicamos, mucho más. Defendamos la vida, la nuestra y la de todos los seres. ¡Basta!
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En el último tiempo muchxs nos encontramos en la desesperanza y la preocupación. Y no es para menos si hacemos una lista con las cosas que están mal cuando se mira más allá del ombligo y más acá… También es cierto que frente a lo que tanto nos afecta podemos intentar más que lamentarnos. En primer lugar: buscarnos y encontrarnos con otres, mirarnos, escucharnos para sentirnos mejor, más fuertes. Por algo tantas veces cantamos que en la calle codo a codo somos mucho más que dos o que una gota y otra gota son tormenta… Y que debemos amar el tiempo de los intentos, abrazar la certeza de seguir intentando. Por eso y para eso nos juntamos el domingo. Para visibilizar desde el barrio y denunciar a quienes avanzan contra el hábitat y la calidad de vida de la comunidad. Las víctimas, una vez más, fueron los árboles. Seres vivos que para las constructoras son apenas un obstáculo para una salida de garaje (que no existe más que en los renders) o postes donde clavar andamios para seguir tapando cielos. Si el sol desaparece de la cuadra, los pájaros se quedan sin casa, el suelo absorbente se extingue y los servicios colapsan… no parece ser problema de las desarrolladoras, ni del Gobierno de la Ciudad, ni de la Comuna. Parece poco pero no lo es. Honrar la vida de ese árbol, darle voz al que está en riesgo, convocar-nos a la acción en cada cuadra, frente a cada plantera, ante cada obra es una tarea enorme. Si la multiplicamos, mucho más. Defendamos la vida, la nuestra y la de todos los seres. ¡BASTA!
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¿Alguna vez te preguntaste para qué ir a la escuela en un mundo tan acelerado y lleno de pantallas? Le preguntamos a Marcela Browne, psicóloga social quien nos dijo : Vivimos en una época turbulenta, marcada por crisis globales, sobreinformación y una inteligencia artificial que cada vez toma más protagonismo. Ante todo esto, es completamente normal que muchas familias y estudiantes se cuestionen el sentido de estudiar. Pero la realidad es que la escuela actual no debería ser solo un lugar para recibir información, ya que eso hoy lo tenemos a un clic de distancia. El verdadero sentido de ir a la escuela es aprender a convivir, trabajar en equipo, conocernos a nosotros mismos y descubrir cómo usar ese conocimiento para construir un mundo mejor. Para lograrlo no hay fórmulas mágicas. Necesitamos docentes apasionados que logren transmitir los conocimientos con vida y vocación, conectando con las verdaderas búsquedas de los chicos. Y por supuesto, es fundamental el rol del Estado para garantizar que todos tengan las condiciones mínimas e indispensables para poder asistir, porque aunque la escuela pública sea gratuita, ir a estudiar conlleva un enorme esfuerzo para muchas familias. Al final del día, el acto de aprender nace de un vínculo genuino entre seres humanos. Sin esa conexión real, el aprendizaje profundo es casi imposible. Si queres ver la entrevista completa segui este enlace https://youtu.be/qfNZR8Nzb5g?si=VBfJTHPdSEGR_9oh ¿Ustedes qué opinan? ¿Cuál creen que es el mayor desafío que tiene la educación hoy en día? Los leo en los comentarios.
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🧠 ¿Cuál es el sentido de la educación en el contexto actual? En este bloque de De Sobremesa, conversamos con la psicóloga social Marcela Browne sobre los profundos desafíos de educar en un mundo marcado por la turbulencia, las crisis climáticas y los cambios tecnológicos acelerados.
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📌 En el marco de la Semana de la Acción Mundial por la Educación (SAME) 2026, la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), junto a CTERA y CePaDeHu participaron de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, reafirmando su compromiso con la promoción y defensa del derecho a la educación. Compartimos el registro de la jornada, donde se relevo el testimonio de ciudadanos/as a favor del financiamiento educativo. 📷: Patricio A. Cabezas. #SAME2026 #DerechoALaEducación #CADE #educaciónpublica
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#foroalc2030 📢 @dani.savid , coordinadora de @tierrayods, participó del #EventoParalelo “La educación como eje integrador para acelerar el cumplimiento de los ODS 6,7 9, 11 en el marco de las alianzas para el desarrollo”, organizado por @mesc.alc y @oscsostenible . 🎥 Daniela compartió distintas experiencias, impulsadas en el marco de la @landcoalition en América Latina, que apuestan por la generación de datos como una herramienta clave para la defensa de derechos y la incidencia política. Una es la Escuela de Datos para personas Defensoras de la Tierra y el Territorio, una iniciativa impulsada por @plataformadtt , orientada a fortalecer el uso estratégico de los datos para la defensa de la tierra, el territorio y los bienes naturales. En paralelo, @mujerestierrayterritorios impulsa un proceso de generación de datos liderado por las propias mujeres desde sus territorios colectivos, orientado a mejorar la disponibilidad y calidad de información sobre su situación en relación con la tenencia de la tierra. 👉 “Los datos ciudadanos nos plantea algo muy potente: todas las personas pueden y deben ser parte de la generación, interpretación y uso de los datos sobre sus propios territorios. Esto también es educación. (...) Afirmar que el desarrollo de territorios y comunidades sostenibles depende del ODS 4 (Educación) es una definición política, porque no hay sostenibilidad posible sin comunidades que puedan leer críticamente su realidad (...) eso también se aprende”.
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🌍La educación como eje integrador para acelerar el cumplimiento de los ODS 6, 7, 9, 11 y 17 📢 🌍Este 15 de abril nos encontramos en un espacio clave para pensar el rol de la educación en la transformación de nuestras sociedades📚 Un evento paralelo durante el Foro de Países en CEPAL donde vamos a poner en el centro la educación como motor para avanzar en los objetivos de desarrollo sostenible. Si te interesa incidir, debatir y ser parte de las transformaciones que necesitamos te esperamos. Modalidad híbrida. Santiago de Chile y online. Registrate en el QR de la gráfica y sumate este 15 de abril de 13 a 14:30 hora Chile en la sala Z 407. Link de inscripción: https://eclac.webex.com/weblink/register/rb0fe3e17c7f48b8b14faf32b683cf7ee Education as a key integrative axis to accelerate the achievement of SDGs 6, 7, 9, 11 and 17. 🌍On April 15 we come together in a key space to reflect on the role of education in transforming our societies📚 A parallel event during the Forum of the Countries at CEPAL where we will place education at the center as a driving force to advance the sustainable development goals. If you are interested in engaging, debating and being part of the transformations we need, we are waiting for you. Hybrid format. Santiago de Chile and online. Register through the QR in the graphic and join us this April 15 from 13:00 to 14:30 Chile time in room Z 407. A educação como eixo integrador para acelerar o cumprimento dos ODS 6, 7, 9, 11 e 17 🌍No dia 15 de abril nos encontramos em um espaço chave para pensar o papel da educação na transformação das nossas sociedades📚 Um evento paralelo durante o Fórum dos Países na CEPAL onde vamos colocar a educação no centro como motor para avançar nos objetivos de desenvolvimento sustentável. Se você quer incidir, debater e fazer parte das transformações que precisamos, te esperamos. Formato híbrido. Santiago do Chile e online Inscreva se pelo QR da arte e participe no dia 15 de abril das 13h às 14h30 horário do Chile na sala Z 407 📚🌍📢
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A 50 años del golpe cívico-militar, en el marco del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, la memoria sigue latiendo en cada aula, en cada historia, en cada lucha colectiva. Recordamos a quienes ya no están, abrazamos a quienes siguen buscando verdad y justicia, y sostenemos la memoria como un acto de amor y de compromiso. Porque sin memoria no hay presente, y sin justicia no hay futuro. Desde la educación, seguimos enseñando, preguntando y construyendo una sociedad que diga, una y otra vez: Nunca Más. #24DeMarzo #MemoriaVerdadYJusticia #NuncaMás #EducaciónConMemoria #CADE
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🌎 Latinoamérica unida para el cumplimiento de la Agenda 2030: desafíos del nuevo Foro de la CEPAL 👉🏼 Todo lo que hay que saber sobre el Mecanismo de Participación de la Sociedad Civil de la CEPAL ♻️ Del 13 al 16 de abril la CEPAL organiza en Santiago de Chile, la novena edición del “Foro de los Países de América Latina y el Caribe sobre el Desarrollo Sostenible” ❗ En un momento regional marcado por tensiones políticas, crisis económica y crecientes desafíos ambientales y sociales, el foro y su Mecanismo de Participación de la Sociedad Civil aparecen como campo de disputa y esperanza para la implementación de la Agenda 2030 🔴 Dentro del foro funciona el Mecanismo de Participación de la Sociedad Civil en la Agenda 2030, diseñado para garantizar el derecho a la participación y a la información de organizaciones, movimientos, colectivos, sindicatos y redes que trabajan por la justicia social, económica y ambiental 💬 Marcela Browne explicó: “Fue un desafío enorme y un honor. Representamos a casi 500 organizaciones y redes de la región. Entre logros, mantuvimos la articulación con los puntos focales de los grupos temáticos, organizamos eventos, participamos en el Foro Social y el Foro Político de Alto Nivel, organizamos cada año el Foro de la Sociedad Civil en el marco del Foro de Países de la CEPAL, publicamos documentos de posicionamiento e iniciamos el proceso para que el mecanismo sea reconocido como actor regional ante Naciones Unidas (ya presentamos documentación)” 🇦🇷 Las voces reunidas denuncian en Argentina un desmantelamiento de políticas públicas clave: retrocesos en salud sexual y reproductiva, recortes presupuestarios en áreas ambientales, reformas legales que afectan la protección de glaciares y del patrimonio natural, recortes en fondos para manejo de bosques y manejo del fuego ✒️ Por @matiasalejandroromerook (💣 Importante) 🔗 LA NOTA COMPLETA EN BIO #CEPAL #Latinoamerica #Agenda2030 #BigBangNews
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🌎 LATIN AMERICA LAUNCH OF OUR SOUTHERN-LEAD RESEARCH ON EQUITY & EVALUATION We are very pleased to announce that this week, Global Change Center's partners -Fundación SES - Solidaridad, Educación y Sustentabilidad-, and the Latin America Faculty of Social Sciences (FLACSO) launched our Southern-lead research report on equity-centered research evaluation. The report -now avaivable in #Spanish- presents our findings and policy recommendations after a grounded collaborative South-South research undertaken in solidarity with our partners in #Asia, #Africa and Latin America, with the support of Ford Foundation. Our conclusion is simple: today, research evaluation is a tool of control and imposition rather than a tool for liberation and democratization. Current evaluation policies and practices make evaluations a neocolonial tool for domination and exploitation. But change is possible, and it's happening! Our report summarises the insights gathered from 100 interviews, including Global North donors who very honestly identified barriers, opportunities, and real journeys of change. The event was be part of the 2025 Latin American Faculty of Social Sciences regional academic Congress taking place in Buenos Aires, Argentina Thanks so much to all our partners for their tireless commitment. Adelante ✊🏾 Abrazos www.globalchange.center
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🌍💡 Arquitectura social y financiera para la Agenda 2030 💡🌍 Hoy tuve el honor de participar en la CEPAL en el evento paralelo "El rol de la sociedad civil en la salvaguarda de la Agenda 2030 y la construcción multiactor", donde expuse sobre "Arquitectura social y financiera necesaria para el cumplimiento de la Agenda 2030". Hablé sobre el financiamiento, el rol estratégico de los sectores económicos y productivos, y la seguridad alimentaria como piedra angular para el desarrollo sostenible. Además, presenté nuestra propuesta para trabajar con mujeres y jóvenes en una gran red iberoamericana, promoviendo su protagonismo en la construcción de políticas públicas y estrategias que nos acerquen a un futuro más equitativo. 📢 Desde el Parlamento del MERCOSUR y el Frente Parlamentario contra el Hambre, reafirmo mi compromiso de seguir impulsando acciones concretas que permitan erradicar la inseguridad alimentaria y fortalecer la cooperación regional. ¡El momento de actuar es ahora! 💪🏽🔥 @parlasur @cepal_onu @fao @mesc.alc @pampa2030 @tierrayods @world_food_forum @unitednations #Parlasur #FrenteContraElHambre #Agenda2030 #CEPAL #SeguridadAlimentaria #DesarrolloSostenible #ODS #Mujeres #Juventud #TrabajoColectivo
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Reunión Regional de alto nivel para la prevención y el abordaje de la violencia en el sector de la educación Tuve el honor de participar en este encuentro organizado por @unesco.santiago y @mineducacioncol, donde nos reunimos con ministros de educación y autoridades de América Latina y el Caribe, organizaciones no gubernamentales, expertos y sociedad civil. Nuestro objetivo: desarrollar un plan de acción para abordar la violencia que afecta a las escuelas y su entorno. Como Coordinadora de Desarrollo de @aulas_en_paz y Coordinadora académica del Simposio Internacional de Acoso Escolar (Bullying) de la @facultadpsicologiaces, participé en distintos momentos clave: 1️⃣ Reflexión sobre Ciudadanía Mundial, entendida como el sentido de pertenencia a una Humanidad Común, con la participación de países como Argentina, Ecuador, Perú, Cuba, Nicaragua, Brasil, Chile, México, Bahamas, Anguilla, entre otros. 2️⃣ Visita inspiradora al Proyecto “La Giralda Respira Paz” de @alianzaeducativa, una experiencia maravillosa sobre Agricultura Urbana, Memoria Histórica y un Gimnasio Socioemocional 🥰. 3️⃣ Diálogo sobre los retos y oportunidades de la prevención de violencia en las escuelas con la Coalition for Good Schools, con sus nodos en Asia, África y Latinoamérica (liderado por @aulas_en_paz ). 4️⃣ Trabajo colaborativo sobre Identificación de temáticas, experiencias y oportunidades para el programa de cooperación de la Red Regional de Educación para la Ciudadanía Mundial liderada por @unesco.santiago. 5️⃣ Intercambio de experiencias enriquecedoras, Me siento profundamente orgullosa de mi país 💛💙♥️ y del camino recorrido en la promoción de la convivencia escolar para nuestras niñas, niños y adolescentes. 🌎 Este evento fortaleció la colaboración entre los países para establecer políticas educativas que promuevan la paz y la equidad. ✨ #EducaciónParaLaPaz #CiudadaníaGlobal #ConvivenciaEscolar
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