Instagram story viewer> @progel_uefs> Tagged

Progel Uefs

@progel_uefs

1.1K

followers

40

following

📚 Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários
🏫 Universidade Estadual de Feira de Santana
✉️ [email protected]

POSTS STORIES REELS TAGGED

5

0

Em setembro, nosso encontro já está marcado! Vamos nos reunir para a discussão de um dos livros semifinalistas do @oceanospremio 2026, Horas Azuis. Bruna Dantas Lobato é natural do Rio Grande do Norte e desde 2011 vive nos Estados Unidos. Em 2023, a autora recebeu o National Book Award pela tradução de A palavra que resta, de Stênio Gardel.

O segundo encontro deste semestre do Clube de Leitura Elas reescrevem o Nordeste acontece no dia 17 de setembro às 14h na sala de reuniões do @progel_uefs (atrás do Módulo 2).

O Clube de Leitura Elas reescrevem o Nordeste é uma ação do Projeto de Pesquisa Elas reescrevem o Nordeste: autoria de mulheres e imaginários para o país (Consepe: 151/2025). Realização: Margens da Palavra - Estudos de Ficção e Crítica Contemporânea. Coordenação: Profa. Dra. Edma de Góis.

Mais informações: margensdapalavraba@gmail.com

54

3

Mais uma Flifs do Gelc!
Parabéns, colegas e companhias!
A próxima será ainda mais nossa!

28

3

Mais um lançamento de nosso livro, de nossos textos, de parte importante da nossa vida...
Obrigado!
Viva a Flifs 2026!

16

0

O Clube de Leitura Elas reescrevem o Nordeste volta a se reunir na próxima sexta-feira (14/08), abrindo as atividades do semestre 2026.2.

A primeira obra em discussão será A filha primitiva, de Vanessa Passos (CE). As demais autoras, cujas obras serão lidas e discutidas até dezembro, são Bruna Lobato Dantas (RN/ EUA), Denise Ferraz (PE/PB), Clarissa Carramilo (MA) e Calila das Mercês (BA).

O primeiro encontro do semestre acontece às 14h na sala de reuniões do @progel_uefs (atrás do Módulo 2).

O Clube de Leitura Elas reescrevem o Nordeste é uma ação do Projeto de Pesquisa Elas reescrevem o Nordeste: autoria de mulheres e imaginários para o país (Consepe: 151/2025). Realização: Margens da Palavra - Estudos de Ficção e Crítica Contemporânea. Coordenação: Profa. Dra. Edma de Góis.

Mais informações: margensdapalavraba@gmail.com

84

10

Estão abertas as submissões de propostas de Simpósios Temáticos para o 17º Congresso Internacional da Associação de Pesquisadores em Crítica Genética (APCG).

As propostas devem ser assinadas por dois proponentes, sendo ambos, no mínimo, estudantes de doutorado, e devem conter:
📄 Título;
📝 Resumo de até 500 palavras;
👥 Identificação dos proponentes.

🌍 As propostas podem ser submetidas em português, inglês, francês ou espanhol.

Nesta edição, o congresso propõe uma reflexão sobre os impactos da inteligência artificial generativa nos processos de criação, nos arquivos de escritores e artistas e nas discussões sobre autoria, reunindo pesquisadores do Brasil e do exterior para debater os desafios contemporâneos da crítica genética.

Participe e contribua para esse importante espaço de diálogo e produção de conhecimento!

#APCG2026 #CríticaGenética #CongressoInternacional #SimpósioTemático #InteligênciaArtificial #PesquisaAcadêmica #EstudosLiterários #ArquivosLiterários #Autoria #HumanidadesDigitais

41

1

As palavras ganham vida quando são partilhadas.

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Poéticas Orais (GEPPO), o Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários (PROGEL) por meio da pesquisa Cacimba de Histórias, convidam você para a roda de conversa "Poéticas orais: o tempo das palavras vivas", com a Profa. Dra. Isabel Barros Dias, da Universidade Aberta (Lisboa, Portugal).

Professora Associada do Departamento de Humanidades da Universidade Aberta, onde leciona desde 1989, Isabel Barros Dias desenvolve pesquisas nas áreas de Literatura Comparada e Estudos do Imaginário, com especial interesse pela Literatura Medieval, Literatura do século XVI, Literatura Oral e Tradicional e Edição Textual. É autora de diversos artigos científicos e dos livros Metamorfoses de Babel (2003) e La identidad de la historiografía (2013).

Será uma oportunidade para refletirmos sobre a força da oralidade, da memória e das tradições narrativas, em diálogo com uma pesquisadora de reconhecida trajetória internacional.

Data: 11 de agosto de 2026
Horário: 14h às 18h
Local: Sala 10 – Prédio de Pós-Graduação em Letras, Artes e Educação – UEFS

Inscrição gratuita! Acesse o QR Code do card ou o link disponível na bio e garanta sua participação.

Esperamos você para uma tarde de diálogos, trocas de saberes e encontros em torno das palavras que atravessam o tempo e mantêm vivas nossas tradições.

68

2

DIAMANTES DO MONTE DE LIXO – EPÍLOGO

Beber as gotas é a chuva dos seus sonhos.
Afogar-se na própria invenção é reconhecer que toda forma carrega em si o risco do inacabado, da forma elástica e retalhada. Como concluir uma investigação que o próprio objeto não termina, mas é interrompido pela pausa que é um fruto da correnteza do próprio viver? (o desaparecimento da matéria física). Algo está sempre por acontecer, às vezes, algo trágico,
outras vezes, banal, mas também luminoso. Os Diários de Virginia Woolf nos colocam diante disso: escrever, na maior parte do tempo, é como manter-se em um estado de experimentação de coisas, testando formas, repetindo, rasurando e retomando desejos, vontades, prazeres. Não tomar como finalizada esta jornada teórica e inventiva, é aceitar que os conceitos aqui desdobrados não se encerram, deixam rastros, restos que podem reaparecer em outras leituras, em outras autoras, em práticas pedagógicas, em encenações no teatro, que é também meu desejo forte, aparecerá em dramaturgias, referenciais teóricos que não puderam ser explorados aqui, mas que futuramente poderá abrir outros portais para continuar essa investigação que dou como inacabada, em estado de fervura. Talvez, o “fechamento” resida exatamente em não concluir, mas deixar em suspenso aquilo que ainda continua a se montar, seja por via das artes cênicas ou reais, mas o desejo não se dilui, assim como no palco, quando o espetáculo termina e, ainda assim, algo permanece
acontecendo na coxia, na plateia, no espaço, nas ruas.
Esta pesquisa, portanto, permanece aberta e não se fecha a um só campo de investigação, ela se oferece em fragmentos e deseja uma continuidade, seja na ampliação da teoria, da crítica, ou da cena, ocasionando uma aproximação entre esses campos do saber e da arte, que atravessaram de mãos dadas todo o percurso desta investigação.
Agora é hora de pousar. 🙏🏽✨📔🎭🧜🏽‍♀️👩🏽‍🏫⭐️🥹

AVISA QUE EU SOU MESTRA! 🤓

55

18

Viva a Universidade Pública!

Semana de trabalho daquelas que precisamos de dose extra de fé e café para dar conta!! 4 bancas de TCC, 1 qualificação de mestrado, 2 reuniões e, coroando as atividades, a visita do colega @weslei.candido da Universidade Estadual de Maringá fazendo parte das suas tarefas de pesquisa do Pós-Doc na França aqui conosco no @progel_uefs na disciplina Teorias e Críticas da Literatura que divido com a querida colega @alice.vieirabotelho para a turma do mestrado e doutorado, Machado de Assis na ponte Paraná- Paris-Feira! Turma animada e participativa mostrando que Machado ainda tem muito a nos dizer! E com gente querida por perto tudo fica melhor e mais fácil! A Universidade Pública é imensa em suas possibilidades de conhecimento e mudanças de história de vida! Muito orgulho em fazer parte desse universo!! @idboaventura @prasantos3031 @flavianinger @palomaacerqueira @robson_andraade_ @moises.oliveiraalves @shirleitiara @edmadegois

128

16

TBT... Uma aula de Teorias e Críticas da Literatura Mestrado/Doutorado há 3 semanas! @progel_uefs

Minhas quintas à tarde tem sido animadas com essa turma, duvido essa disciplina com a querida colega @alice.vieirabotelho, ela reinando na Teoria e eu na Critica, essa em especial rendeu uma discussão deliciosa daquelas que não se encerram quando acaba! Com patrocínio de @cesaroliveira10 que me ofertou uma caixa desse livro em prosa de @antonio.brasileiro.borges , escolhi como uma das leituras da disciplina o conto fantástico As galinhas, ao lado de um dos capítulos do excelente O primeiro leitor de
Luiz Schwartz da @companhiadasletras aquele que trata justamente do papel do leitor em completar os sentidos do texto. A história das galinhas, fêmeas, que se multiplicam misteriosamente tem um final surpreendente, daqueles que deixam a gente boquiaberto, e a turma assim ficou.
Realismo Mágico no sertão da Bahia? Temos! Gosto demais desse ofício que escolhi e que me dá momentos assim, a professora fica pequena e os alunos crescem ao meu redor! @antonio.brasileiro.borges a gente quer saber mais sobre esse texto incrível! Fala aí mais sobre esse final enigmático! Uma das ideias principais de Schwartz no ensaio é do papel do bom editor em deixar entrelinhas generosas e espaços largos ao redor da página para que nós nos espalhemos, acho que o papel do professor é muito semelhante!

117

10

Parabéns, UEFS!
Obrigado, UEFS!

7

0

Parabéns, UEFS!
Obrigado, UEFS, Universidade Estadual de Feira de Santana!

37

1