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Diego Bass

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CORRIDA DE AVENTURA QUILOMBOLA DO REMANSO – ETAPA RONCADOR!

O Roncador foi cenário de muita aventura, aprendizado e superação!

Nossos estudantes participaram de provas desafiadoras, com destaque para a emocionante CAÇA AO TESOURO, que colocou em prática os conhecimentos sobre orientação, localização, leitura do território e trabalho em equipe.

Entre trilhas, paisagens naturais, desafios matemáticos e pistas a serem desvendadas, os estudantes exploraram o território quilombola de forma dinâmica, unindo conhecimento, movimento e diversão.

A atividade integrou Geografia, Matemática e Educação Física, mostrando que aprender vai muito além da sala de aula. No Roncador, a natureza se transformou em espaço de investigação, descobertas e construção coletiva do conhecimento.

Mais do que uma competição, a Corrida de Aventura Quilombola fortalece a identidade, valoriza nosso território e ensina aos estudantes a importância da cooperação, da preservação ambiental e dos saberes da comunidade.

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Expedição Aventura Quilombola!Hoje foi uma atividade de reconhecimento do trajeto da remada. Essa é uma proposta de trabalho interdisciplinar com foco em Ed.Fisica nos anos finais, em breve faremos a primeiro prova.

Agradecimento a @amaurisilva12
Por ceder as embarcações, remos . Foi essencial pra esta atividade.

#Marimbus# Aventura#Educação.

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🌍✨ BORA MAPEAR? – OFICINA DE CARTOGRAFIA ✨🌍

📍 Comunidade Quilombola do Remanso – Lençóis/BA

Aconteceu! 🗺️❤️🖤💚💛

Os estudantes do 6º ao 9º ano da Escola Municipal Therezinha Guerra de Athayde Macedo participaram da oficina “BORA MAPEAR? Oficina de Cartografia”, uma experiência de construção coletiva de mapas sociais da Comunidade Quilombola do Remanso.

Durante a oficina, nossos estudantes foram convidados a olhar para o território com novos olhos, reconhecendo e registrando aquilo que faz parte da vida da comunidade: rios, caminhos, casas, espaços de convivência, lugares de memória, locais de manifestações culturais, religiosos e tantos outros elementos que dão sentido ao Remanso. 🌱💧👣

Mais do que aprender sobre cartografia, a atividade possibilitou que os estudantes percebessem que também são sujeitos que produzem conhecimento sobre o território onde vivem.

🗺️ Nossas águas.
🌱 Nosso território.
📖 Nossas histórias.
👣 Nossas memórias.
✊🏿 Nossa identidade.

A oficina coordenada por Carolina Rodrigues, do Programa de Pós-Graduação em Geografia e do Grupo de Pesquisa OBA – Observatório das Águas da Bahia/UFBA, fortalecendo o diálogo entre educação, território, cartografia, memória e identidade quilombola.

Foi um momento de escuta, descobertas, troca de saberes e, principalmente, de valorização do lugar que chamamos de casa. ❤️

Porque mapear o Remanso é também reconhecer sua história, sua gente, seus saberes e suas águas.

✨ Quando a comunidade se reconhece no mapa, ela também reafirma sua existência, sua identidade e seu pertencimento ao território.

BORA MAPEAR? 🗺️
Nosso território. Nossa voz. Nosso mapa! ✊🏿🌍

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🌍✨ BORA MAPEAR? – OFICINA DE CARTOGRAFIA ✨🌍

📍 Comunidade Quilombola do Remanso – Lençóis/BA

Mapear é muito mais do que desenhar um território. É reconhecer histórias, registrar memórias, valorizar saberes e fortalecer a identidade de um povo. ❤️🖤💚💛

Os estudantes do 6º ao 9º ano da Escola Municipal Therezinha Guerra de Athayde Macedo participam da oficina “BORA MAPEAR? Oficina de Cartografia”, uma experiência de construção coletiva de mapas sociais da Comunidade Quilombola do Remanso.

Durante a atividade, os estudantes são convidados a olhar para o lugar onde vivem, identificando seus rios, nascentes, caminhos, casas, espaços de convivência, lugares de memória, manifestações culturais e outros elementos que fazem parte da vida da comunidade.

🗺️ A oficina será realizada com Carolina Rodrigues, do Programa de Pós-Graduação em Geografia e do Grupo de Pesquisa OBA – Observatório das Águas da Bahia/UFBA, promovendo um importante diálogo entre educação, território, cartografia, memória e identidade quilombola.

💧 Nossas águas.
🌱 Nosso território.
📖 Nossas histórias.
👣 Nossas memórias.
✊🏿 Nossa identidade.

Mais do que aprender cartografia, os estudantes estão construindo uma forma de contar a história do Remanso a partir do olhar de quem vive, conhece e pertence a esse território.

✨ Porque quando a comunidade se reconhece no mapa, o território também se reconhece em sua gente.

BORA MAPEAR?
🗺️ Nosso território, nossa voz, nosso mapa!

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🔥 Vai começar o Reality Show da Lençóis da Depressão! 🚀

📍Parte 3/999

( @_indiozinho_075 )

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Aula Espetáculo Griô apresentada no Festival de Lençóis em 2024. A ação faz parte da Campanha Cidadania e Diversidade Cultural, lançada pelo Grãos de Luz e Griô e Escola de Pedagogia Griô. Axé para quem é de Axé mobiliza a luta pelo tombamento do Jarê de Lençóis como patrimônio imaterial da Chapada Diamantina por meio do projeto Pontão Ação Griô Bahia.

Assista a aula espetáculo clicando no link:
https://youtu.be/axkEdwL_N_4?feature=shared
(Link na bio)

A aula espetáculo Griô é uma prática da Pedagogia Griô.
Saiba mais sobre a Pedagogia Griô. Curso de formação com vagas abertas.
(Inscrições em nossas redes sociais @pedagogiagrio)

Saiba mais sobre a Ação Griô
(Link na bio no Instagram)

📄 Ação contemplada pelo EDITAL DE SELEÇÃO PÚBLICA MINC - No 9, DE 31 DE AGOSTO DE 2023, CULTURA VIVA -
FOMENTO A PONTÕES DE CULTURA - A POLÍTICA DE BASE COMUNITÁRIA RECONSTRUINDO O BRASIL.

#pedagogiagrio
#ancestralidade
#educacaoparadiversidade
#direitoavida
#educacaoantirracista
#PontãoAcaoGrio
#CulturaViva20Anos

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Alegria em Forma de música. Projeto Retrô Raiz @beacostavocal . Músicas verdadeiras jamais serão passageiras. Ouça som e sinta a vibe. Obrigado LENÇÓIS. 25/01

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