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Karla Staton

@karlastaton

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🎓MS. Ed Liderazgo | Desarrollo inf
👧🏼Mamá x2
👩🏼‍💻Dir. Ejecutiva @staton_foundation 🌱Founder @bellelli_edu @edusphere_edtech

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Soy Karla Staton
Educadora, experta en desarrollo cerebral infantil, mamá -relajada- de dos niñas, y creyente total en el poder transformador de la educación.
Soy cofundadora de Bellelli Educación y Directora Ejecutiva del Staton Foundation.

🇻🇪 Nací en Venezuela
🇺🇸 Crecí y 🎓en USA
🇨🇷 Fundé y parí (hijas y proyecto) en Costa Rica
🇬🇹 Hoy vivo en Guatemala, soñando desde lo colectivo

👩‍🏫 Llevo más de 20 años creando experiencias educativas significativas y acompañando a equipos docentes en toda Latinoamérica y Estados Unidos.
Amo la investigación y tomar decisiones educadas basadas en la evidencia. Soy miembro fundador de Visible Thinking South Florida (2005), un grupo de investigación sobre los procesos metacognitivos en la infancia.

🌱 Bellelli Educación es una escuela que inspirada en el socio-constructivismo; creemos en una educación basada en el juego, la comunidad y la naturaleza.

🤝 Desde Staton Foundation, trabajamos por una educación accesible y de calidad en América Latina. Capacitamos, acompañamos y tejemos redes.

🎯 ¿Mi propósito?
Ayudar a familias y profesionales a discernir en medio del ruido, tomar decisiones alineadas y educar con conciencia (y sin angustias).

Gracias por estar aquí 💛 by @karlastaton

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a year ago

Cada octubre ❤️‍🩹 by @karlastaton

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20 hours ago

La semana de entrega de los Nobel llegó y, con ella, un montón de lecciones buenísimas para hablar con nuestros hijos… Acá dejo las 5 que me resaltaron a mi… ¿Qué otras lecciones se les ocurren? by @karlastaton

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8 days ago

Bueno, la encuesta sobre este tema fue una locura. Acá les dejo mis 3 lecciones luego de la sesión sobre el desarrollo de mi hija como atleta con @nachosabate y prometo que en estos días pongo un poco más de teoría. by @karlastaton

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18 days ago

Un poco de explicación sobre el ruido visual y sus implicaciones. by @karlastaton

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19 days ago

Hemos estado reorganizando cuartos por acá… les muestro el después (porque ni se me ocurrió hacer el antes honestamente)… ahora, mi pregunta: ¿saben los efectos del ruido visual en los niños? by @karlastaton

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20 days ago

Estudios peer reviewed para leer más:

💜Madigan, S., McArthur, B. A., Anhorn, C., Eirich, R., & Christakis, D. A. (2020).

💜Associations Between Screen Use and Child Language Skills: A Systematic Review and Meta-analysis. JAMA Pediatrics, 174(7), 665–675.

💜Coyne, S. M., Radesky, J., Collier, K. M., Gentile, D. A., Linder, J. R., Nathanson, A. I., Rasmussen, E. E., Reich, S. M., & Rogers, J. (2017).

💜Parenting and Digital Media. Pediatrics, 140(Suppl. 2), S112–S116.

💜Yao, Q., Zhu, W., Gao, Y., Wang, J., Liu, C., Zhao, G., & Wang, Q. (2025). The Impact of Bullying Victimization on Short Video Addiction in Adolescents: The Role of Emotional Distress and Neural Mechanisms. Addiction Biology (Universidad Normal de Tianjin).

💜Ye, J-H., Zheng, J., Nong, W., & Yang, X. (2025). Potential Effect of Short Video Usage Intensity on Short Video Addiction, Perceived Mood Enhancement (‘TikTok Brain’), and Attention Control among Chinese Adolescents. International Journal of Mental Health Promotion, 27(3), 271–286.

Sitios web para seguir leyendo:
🩷Common Sense Media (commonsensemedia.org) — guías de familia sobre tecnología e inteligencia artificial por edad.

🩷Gaptain (gaptain.com) — artículos sobre alfabetización digital y salud digital infantil, en español.

🩷Children and Screens: Institute of Digital Media and Child Development (childrenandscreens.org)

🩷Imaginable Futures (imaginablefutures.com) — el reporte completo “Learning in the Age of AI” que cité en el carrusel. by @karlastaton

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a month ago

El día que entramos al CEN-CINAI de Guararí Norte lo primero que sentimos fue el olor de la comida que se sirve ahí todos los días. Después vimos lo demás: la dignidad de los espacios, el cariño con el que cuidan su huerta, la belleza de las interacciones entre las maestras y los niños.

Es imposible no enamorarse de la misión de los CEN-CINAI y por eso decidimos aliarnos y traer la complejidad de los materiales de R3-CREA a Guararí, sus niños y sus familias.

R3-CREA es un centro de acopio de material de desecho de industrias que tiene un altísimo valor pedagógico. El principio es simple y contra intuivitivo: mientras menos hace un material, mejor es para el desarrollo cognitivo, porque más le toca trabajar al niño para darle vida a lo que se imagina.

Ese material llegó a integrarse a la práctica STEAM que el equipo del centro ya desarrolla, y la desarrolla muy bien.

Y hay una parte que nos importaba especialmente: el centro también tiene programa nocturno, donde reciben a niños escolares y por eso diseñamos pensando en ellos: luz, sombra, telas, rincones que los acojan y que los inviten a crear y a diseñar... Un espacio que a las nueve de la noche siga siendo un gran maestro.

El programa CEN-CINAI es una de las apuestas más valiosas que tiene Costa Rica en primera infancia, con presencia en comunidades de todo el país. Detrás de cada centro hay maestras (y un equipo entero) que acompañan día a día no solo a los niños sino a sus familias completas.

Queremos llevar R3-CREA a más CEN-CINAI. Si te interesa colaborar, ya sea con materiales de tu industria o apadrinando la transformación de un centro, escríbenos por mensaje directo. taken in Heredia, Costa Rica by @karlastaton

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a month ago

Queremos saber dónde están, con quién están y qué están haciendo. Les damos todo, les resolvemos todo y tratamos de evitarles cualquier tropiezo.

Lo hacemos por amor.

Pero quizá, sin darnos cuenta, estamos criando hijos que al cumplir 18 años tendrán libertad… sin haber aprendido todavía a ser independientes.

Como dice @karlastaton : somos una generación de papás metiches.

Y tal vez nuestro mayor reto no sea estar siempre pendientes de ellos, sino aprender a confiar, soltar y permitirles encontrar su propio camino.

#arquitectura #cultura #familia #formacion #educacion by @karlastaton

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a month ago

Oreogate causó un round completo de indignación por lo que pasa en los chats de familias… peeeeero nadie cuenta lo que esconden las maestras/directoras.

Después de más de dos décadas en esto, tengo historias que parecen inventadas y no lo son.

Una mamá me amenazó de mu3rt3. Tuve que andar con escolta policial y mi esposo, novio de ese momento, no entendía el porqué me tocaba llegar en carros diferentes a la escuela.

Una familia llegó a la reunión con la nutricionista para quejarse de que la comida de la escuela era muy sana.

Un papá llegó hasta la puerta de mi casa a gritarme porque a su hija la había mordido otro niño. Mis vecinos tuvieron que salir a mi rescate (y todo esto mientras yo cargaba a mi bebé recién nacida!)

Pudiera hacer 1345 historias, pero quiero leer las suyas.

La gente no se imagina que ser docente es una carrera de alto riesgo 😂

Cuéntame la tuya en los comentarios. Hagamos nuestro propio Oreogate, pero de los de verdad. by @karlastaton

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a month ago

Hago este video como respuesta a varias peticiones que me han llegado sobre cómo abordar el tema de las redadas con los niños.

Para mí este tema es personal... crecí en Miami, ahí me gradué, ahí están mis amigos y mi historia. Hace un par de semanas estuve allí y noté la diferencia: la soledad en las calles, en los restaurantes, se sentía el miedo.

Profesionalmente, hay cosas que podemos esperar cuando los niños viven situaciones de estrés tóxico como esta:

Regresiones en el baño, la comida o el sueño, incluyendo terrores nocturnos, berrinches y respuestas mucho más efervescentes de lo normal. Sus niveles de cortisol están altísimos porque sienten que pueden perder el único país que conocen.

La pérdida de rutina, que es de lo que más me preocupa, porque la certeza es lo que le da seguridad al cerebro de un niño.

Dos cosas que ayudan y que parecen mínimas pero no lo son: cuidar qué información consumen delante de ellos y sostener patrones consistentes en su día, así la rutina se vea distinta a la de antes.

Y una que se nos olvida: cuidarnos nosotros también; no podemos dar lo que no tenemos.

Les dejo abajo algunos recursos de organizaciones que están dando terapia gratuita o de bajo costo, en inglés y en español. Si tienen preguntas, aquí estoy. Estamos juntos en esto.

Recursos de apoyo emocional gratuito:
📞 NAMI HelpLine: 1-800-950-6264 (bilingüe) | Texto “HOLA” al 741741 (crisis, 24/7)
📞 Su Familia – National Hispanic Family Health Helpline: 1-866-783-2645 (español, L-V 9am-6pm)
🤝 Immigrants Rising: grupos de bienestar gratuitos para personas indocumentadas y sus familias by @karlastaton

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a month ago

Vivimos en la era de la inmediatez.

Todo está a un clic. Todo se puede saber, encontrar, comprar o conseguir casi al instante.
Y quizá por eso uno de los mayores aprendizajes que podemos dar a nuestros hijos sea precisamente el contrario: aprender a esperar.

En este fragmento de Un vino con @karlastaton hablamos de retrasar la gratificación, aceptar un no, equivocarse, frustrarse y volver a intentarlo.

Porque quizá el futuro no pertenezca a quien más cosas memorice, sino a quien tenga la resiliencia suficiente para enfrentarse a aquello que no sale como esperaba.

No darles todo inmediatamente también puede ser una forma de educar.

Esta es solo una pequeña parte de una conversación que merece la pena escuchar con calma.

La conversación completa de Un vino con Karla Staton ya está disponible en mi canal de YouTube.

#arquitectura #infancia #familia #formacion #educacion taken in Costa Rica by @karlastaton

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a month ago