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15 de outubro- Dia do Professor by @margafadanelli
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2 days ago
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Remar na canoa wa’a é descobrir que ninguém conduz uma experiência coletiva sozinho. Cada um ocupa seu lugar, maneja seu remo e contribui com sua força. Mas é a coordenação entre todos que transforma esforços individuais em movimento coletivo. Na canoa, não basta ser forte. É preciso desenvolver ritmo, atenção, escuta e sincronia. A remada de cada um influencia as demais, a remada de cada um importa, mas nenhuma remada, isoladamente, explica a força do conjunto. Por isso, remar é conexão, com a natureza, com o mar, consigo mesmo, com os outros, com o coletivo. taken in Penha, Santa Catarina by @margafadanelli
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6 days ago
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Participe da 70° Reunião Ordinária do FEE-SC  que acontece a partir das 14h de modo virtual. by @margafadanelli
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a month ago
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A escola deve formar profissionais ou seres humanos?

Neste trecho, @margafadanelli faz uma reflexão poderosa sobre o verdadeiro propósito da educação e o desenvolvimento da humanidade.

▶️ Um conteúdo que merece ser ouvido até o final.

Apoio @msproducoesaudiovisuais 
@marielitrentin_clinic by @margafadanelli
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2 months ago
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Vem fazer parte ativa desta Coletividade (Docente)! by @margafadanelli
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2 months ago
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Quem cuida de quem ensina?

Ser professor é muito mais do que transmitir conhecimento. É enfrentar desafios diários, inspirar pessoas e transformar vidas.

Neste corte, @margafadanelli compartilha uma reflexão necessária sobre a valorização dos educadores.

❤️ Marque aquele professor que fez diferença na sua vida. by @margafadanelli
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2 months ago
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Ter informação é o mesmo que ter sabedoria?
Vivemos cercados de conhecimento, mas será que sabemos aplicá-lo?

Neste trecho, @margafadanelli explica a diferença entre conhecer e ser verdadeiramente sábio.

💬 Você acredita que hoje temos mais conhecimento ou mais sabedoria? by @margafadanelli
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2 months ago
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8 de agosto | Dia Internacional do Gato

Conviver com um gato é uma experiência que vai muito além da companhia.

Eles nos ensinam sobre presença, respeito aos limites, autonomia e afeto sem posse. A convivência com gatos pode favorecer o bem-estar emocional, reduzir o estresse e trazer para a rotina momentos de calma, brincadeira e conexão.

E há uma via de mão dupla: quando oferecemos cuidado, segurança, estímulos e respeito às necessidades de um gato, também estamos construindo para ele uma vida mais saudável e enriquecida.

Talvez seja justamente essa uma das maiores belezas da convivência com os gatos: eles não precisam deixar de ser gatos para fazer parte profundamente da nossa vida.

Hoje é dia de celebrar esses companheiros tão particulares — e lembrar que amar um gato também é compreender quem ele é.

8 de agosto | Dia Internacional do Gato.
Para quem tem um gato, para quem já teve, para quem ainda vai ter e para quem simplesmente se encanta com eles. by @margafadanelli
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2 months ago
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A infância é a fase em que aprendemos mais do que imaginamos.

Mas será que estamos estimulando o que realmente importa?

Neste corte, @margafadanelli explica por que a aprendizagem infantil vai muito além de decorar conteúdos.

💬 O que você acha que uma criança mais precisa aprender hoje?

Apresentação @fabbielemb 
Apoio @msproducoesaudiovisuais 
@marielitrentin_clinic by @margafadanelli
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2 months ago
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Neste episódio, recebemos @margafadanelli , filósofa, pedagoga, professora, pesquisadora e formadora de professores, para uma conversa que provoca reflexões sobre aprendizagem, desenvolvimento humano e o verdadeiro papel da educação na sociedade.

Se você é educador, pai, mãe ou simplesmente acredita no poder do conhecimento, este episódio é para você.

▶️ Assista e compartilhe com quem precisa dessa conversa.

Apresentação @fabbielemb 
Apoio @msproducoesaudiovisuais 
@marielitrentin_clinic by @margafadanelli
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2 months ago
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Na coluna anterior abordei algumas proposições de utilização da Copa do Mundo para fortalecer projetos, pesquisas e inúmeras possibilidades para o processo de aprendizagem.

Mas... o Brasil não se classificou. 
E agora? O que podemos fazer com isso no âmbito pedagógico? 
É certo que até a saída do Brasil mobilizamos um misto de sentimentos, expectativas e sonhos. 
Com a eliminação, experimentamos um sentimento geral de frustração, mesmo para aqueles que dizem não ter acreditado na vitória desde o começo. 
E eu pergunto: o que isso tudo ensina para a escola? Que lições pedagógicas podemos extrair?

Na escola não celebramos apenas vitórias. 
Além de conteúdos, desenvolvemos a humanidade em nossos estudantes: esforço, cooperação, erros, conflitos, superações e também perdas. 
A desclassificação da Copa pode ser compreendida como uma potente metáfora pedagógica. Distinguir perda de fracasso é muito importante, pois o trabalho em equipe pode ser intenso e qualificado, mas mesmo assim a derrota acontece tal qual quando nosso estudante quando se empenha tanto em uma tarefa e não obtém o resultado desejado. 
Nesse sentido, alguns questionamentos podem ser feitos: 
Que aprendizagens são possíveis quando algo não acontece como o planejado? 
Quais estratégias deram certo e quais precisam ser revisadas? 
Como manter a motivação após uma decepção? 

Assim potencializamos o desenvolvimento de uma mentalidade de crescimento entendendo o tempo do processo, e que um resultado apenas não nos define. 
Refletir sobre a importância de fortalecer o trabalho em equipe, a disciplina e preparação, resiliência, humildade e aprendizagem contínua, podem ser potencialidades a explorar. 
Num mundo tão conturbado e ansioso por resultados, podemos também ensinar a lidar com a pressão, discutindo a importância do preparo, estratégias para controlar a ansiedade, o que é, e qual o valor da saúde mental, como saber pedir ajuda quando necessário.

Uma possibilidade é compreender que educar é acreditar na possibilidade de recomeçar. 
Na sociedade do sucesso imediato precisamos compreender que perder faz parte da vida, mas aprender com by @margafadanelli
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3 months ago
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O FOPPE celebra e dá visibilidade à atuação estratégica de nossas integrantes, as "Foppeanas", que estão na linha de frente da elaboração, acompanhamento e fiscalização dos Planos de Educação em Santa Catarina.

Estamos organicamente articuladas do âmbito estadual ao municipal, participando da construção dos rumos da educação pública:

No Âmbito Estadual: A Foppeana Margareth Fadanelli Simionato atua como Vice-Coordenadora do Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina (FEE/SC), representando a ANFOPE/SC neste órgão permanente (instituído pelo histórico Decreto nº 686/2011), que é o espaço central de articulação das demandas macro da educação catarinense.

No Âmbito Municipal (Antônio Carlos): A Foppeana Silvia Guesser acompanha de perto as realidades locais, pautando a importância do monitoramento e da fiscalização social na base do Fórum Municipal de Educação, respaldada pelo Decreto nº 075/2024.

No Âmbito Municipal (Biguaçu): A Foppeana Gisele Goedert faz parte do Fórum Municipal de Educação de Biguaçu, instituído pelo recente Decreto nº 166 de 09 de junho de 2026.

Estar nessas instâncias é garantir que a voz de quem de fato faz a escola pública seja ouvida e respeitada na fiscalização dos Planos Decenais de Educação.

A educação pública é nossa e se defende participando! by @margafadanelli
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3 months ago
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