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Mediación para el cambio social | Mediating for social change 🌱
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GRACIAS “Territorios, gobernanza y educación patrimonial “ @congresociep @iaphpatrimonio @lamarimuriel @zemos98 @ilaria.degradi @hilando_el_tiempo
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📣 ¡PLANEA Andalucía: AMPLIAMOS PLAZO DE INSCRIPCIÓN! Hasta el 30 de octubre aún se podrá solicitar formar parte de los Centros Colaboradores de la red PLANEA durante el curso 2026/2027. Los centros seleccionados tendrán acceso a formación, acompañamiento, recursos y sesiones de trabajo para llevar a cabo cada uno de los proyectos. La participación es gratuita y voluntaria y está dirigida a centros públicos andaluces de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional. No te olvides de marcarlo también en Séneca: Planes y Programas → Programas Culturales → Talleres PLANEA. ✨ Los cinco programas que proponemos son: ➜ “La posibilidad: Creando espacios para la curiosidad”, de @lupe.estevezzz Un proyecto que trabaja con la luz, el color, la forma y la escenografía para convertir los espacios cotidianos en entornos inspiradores. Programa creado por el nodo madrileño de PLANEA. ➜ “Física-Mente: Gestión de las emociones a través del cuerpo”, de Mónica Fernández Mayén y @nataliajimenezgallardo Para explorar con tu alumnado las emociones a través del cuerpo y el movimiento, desde las artes escénicas y la conciencia corporal. ➜ “Anatomía del Pliegue”, de Clara Malpica (@mal.pikk) Una propuesta para experimentar con la autoedición, fomentar la autonomía y desarrollar la mirada crítica. ➜ “La Siembra de Derechos”, en colaboración con centrofgl y @uplab__ Literatura, creación, diálogo y pensamiento colectivo a través de un kit pedagógico inspirado en el universo de Federico García Lorca. Programa en colaboración con el nodo gallego de PLANEA. ➜ “Derivas sonoras”, con el equipo de @thyssenmalaga y @_luzprado, a partir de la metodología de @towched_eu Un proyecto que explora la colección del museo a través del sonido y la escucha, generando nuevas formas de percibir, interpretar y relacionarnos con el patrimonio y con los retos sociales y ambientales contemporáneos. 📝 Consulta el dossier de la convocatoria y presenta tu solicitud hasta el 30 de octubre. Convocatoria y formulario de inscripción en la web de PLANEA (🔗 en bio).
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El projecte Yo Cuento va celebrar les I Jornades de Mediació i Mesurament en Entorns Sanitaris els dies 25 i 26 de setembre de 2026 a Madrid (a l’espai Infinito Delicias i a l’Hospital Infantil Universitari Niño Jesús). En aquestes jornades es van compartir experiències de mediació artística en hospitals, posant en relleu projectes com els desenvolupats pel Centre d’Art La Panera de Lleida, a més d’iniciatives d’altres entitats com Zemos98 (UCI Pediàtrica) o de la mediadora i artista Clara López @mesa.camilla L’objectiu principal va ser analitzar eines i metodologies per mesurar l’impacte positiu de les arts escèniques i la mediació cultural en pacients hospitalaris. Yo Cuento és un projecte artístic i sanitari transformador que va néixer l’any 2021 a l’Hospital Infantil Universitari Niño Jesús de Madrid. Aquesta iniciativa pionera uneix el món de la medicina i de les arts escèniques gràcies a la visió dels neuropediatres Víctor Soto i Elena González, la gestora cultural Inés Enciso i la companyia The Cross Border Project. L’objectiu principal del projecte és oferir un laboratori teatral per a infants i joves amb malalties neurològiques complexes, les seves famílies i el personal sanitari. A través dels tallers que es fan dins de l’hospital, els participants utilitzen el teatre com una eina col·lectiva per expressar les seves vivències, combatre la soledat, compartir les seves pors i crear els seus propis relats. D’aquesta manera, es dona una gran visibilitat a les seves realitats mitjançant mostres públiques i jornades de reflexió sobre el paper de l’art en els entorns de la salut.
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El projecte Yo Cuento va celebrar les I Jornades de Mediació i Mesurament en Entorns Sanitaris els dies 25 i 26 de setembre de 2026 a Madrid (a l’espai Infinito Delicias i a l’Hospital Infantil Universitari Niño Jesús). En aquestes jornades es van compartir experiències de mediació artística en hospitals, posant en relleu projectes com els desenvolupats pel Centre d’Art La Panera de Lleida, a més d’iniciatives d’altres entitats com Zemos98 (UCI Pediàtrica) o l’artsita i mediadora Clara López @mesa.camilla L’objectiu principal va ser analitzar eines i metodologies per mesurar l’impacte positiu de les arts escèniques i la mediació cultural en pacients hospitalaris. Yo Cuento és un projecte artístic i sanitari transformador que va néixer l'any 2021 a l'Hospital Infantil Universitari Niño Jesús de Madrid. Aquesta iniciativa pionera uneix el món de la medicina i de les arts escèniques gràcies a la visió dels neuropediatres Víctor Soto i Elena González, la gestora cultural Inés Enciso i la companyia The Cross Border Project. L'objectiu principal del projecte és oferir un laboratori teatral per a infants i joves amb malalties neurològiques complexes, les seves famílies i el personal sanitari. A través dels tallers que es fan dins de l'hospital, els participants utilitzen el teatre com una eina col·lectiva per expressar les seves vivències, combatre la soledat, compartir les seves pors i crear els seus propis relats. D'aquesta manera, es dona una gran visibilitat a les seves realitats mitjançant mostres públiques i jornades de reflexió sobre el paper de l'art en els entorns de la salut.
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After receiving 457 applications across all 4 partner organizations for the 2027 SIT-PLU artistic residency program, we are pleased to announce the final selection of resident artists. 🔊 Lia Mazzari will establish a more-than-human radio and listening network along the rivers of Bolzano with Lungomare (IT) 🧌 Gaia D’Arrigo & Esther van der Heijden will explore the ‘monstrous’ as a way of entangling actors, histories, and ecosystems in a single body with Baltan Laboratories and wondermash (NL) 🪨 Maria Nalbantova will explore the Besòs river as a shared, living body connecting human and more-than-human agencies by creating stone-like sculptural objects with Idensitat (ES) ☀️ Elisa Balmaceda will research how energy self-sufficiency can transform a community through the development of small-scale solar infrastructures with ZEMOS98 (ES) About the Residency ⬇️ SIT-PLU (Situated Creative Practices for the Pluriverse) is a Creative Europe project addressing socio-ecological challenges through context-specific artistic interventions. For more information and updates on the residencies, follow our Substack at 🔗 sitplu.substack.com
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¡ACTUALIZACIÓN: AMPLIAMOS PLAZO HASTA EL 30 DE OCTUBRE! —— 📣 ¡Andalucía! ¡Ya está abierta la convocatoria para formar parte de los Centros Colaboradores de la red PLANEA durante el curso 2026/2027! ¡Abierta hasta el 30 de octubre! Los centros seleccionados tendrán acceso a formación, acompañamiento, recursos y sesiones de trabajo para llevar a cabo cada uno de los proyectos,La participación es gratuita y voluntaria y está dirigida a centros públicos andaluces de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional. No te olvides de marcarlo también en Séneca a través de Planes y Programas → Programas Culturales → Talleres PLANEA ✨ Este curso proponemos cinco programas: ➜ “La posibilidad: Creando espacios para la curiosidad”, de @lupe.estevezzz Un proyecto que trabaja con la luz, el color, la forma y la escenografía para convertir los espacios cotidianos en entornos inspiradores. Programa creado por el nodo madrileño de PLANEA. ➜ “Física-Mente: Gestión de las emociones a través del cuerpo”, de Mónica Fernández Mayén y @nataliajimenezgallardo Para explorar con tu alumnado las emociones a través del cuerpo y el movimiento y desde las artes escénicas y la conciencia corporal. ➜ “Anatomía del Pliegue”, de Clara Malpica (@mal.pikk) Una propuesta para experimentar con la autoedición, fomentar la autonomía y desarrollar la mirada crítica. ➜ “La Siembra de Derechos”, en colaboración con centrofgl y @uplab__ Literatura, creación, diálogo y pensamiento colectivo a través de un kit pedagógico inspirado en el universo de Federico García Lorca. Programa en colaboración con el nodo gallego de PLANEA. ➜ “Derivas sonoras”, con el equipo de @thyssenmalaga y @_luzprado, a partir de la metodología de @towched_eu Un proyecto que explora la colección del museo a través del sonido y la escucha, generando nuevas formas de percibir, interpretar y relacionarnos con el patrimonio y con los retos sociales y ambientales contemporáneos. 📝 Puedes consultar toda la información en el dossier de la convocatoria y presentar tu solicitud hasta el 30 de octubre. Convocatoria y formulario de inscripción en nuestra web (🔗 en bio).
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Hilando-Nos PHOTO-INTERVALO. Fotografía desacelerada para el Antropoceno A partir de imágenes históricas de la zona, provenientes de archivos fotográficos y de las propias familias del alumnado, cada participante ha desarrollado propuestas artísticas vinculadas a la meta-imagen y a la memoria a través de diversos procesos fotográficos. . Las dinámicas de reinterpretación incluyeron el uso de la cámara oscura como puente entre pasado y presente, la fotografía instantánea y sus secuencias como “imagen latente...@redplanea @zemos98 @proyectocartama
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Hilando-Nos PHOTO-INTERVALO. Fotografía desacelerada para el Antropoceno A partir de imágenes históricas de la zona, provenientes de archivos fotográficos y de las propias familias del alumnado, cada participante ha desarrollado propuestas artísticas vinculadas a la meta-imagen y a la memoria a través de diversos procesos fotográficos. Durante estos tres meses, un eje central fue contextualizar y visibilizar las únicas fotografías de la “Desbandada de Málaga”, uno de los episodios más cruentos de la Guerra Civil Española. Estas imágenes fueron tomadas por Hazen Sise, ayudante de Norman Bethune. Las dinámicas de reinterpretación incluyeron el uso de la cámara oscura como puente entre pasado y presente, la fotografía instantánea y sus secuencias como “imagen latente”… @redplanea @zemos98 @proyectocartama
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Busy few weeks for our Seville team, deepening ties with the local creative community in the northern part of Seville's historic centre and beyond! On June 12th, @zemos98 joined the end-of-year celebration at Huerta de Santa Marina School — one of our local cultural praesidia — to present the STARTUP project to staff and students. After the presentation, they set up a stand to chat directly with families and gather their thoughts and ideas. Such a great way to bring the project closer to the people who live it every day! Then on 23 June, ZEMOS98 and Universidad Pablo de Olavide's CSPL The Urban Governance Lab hosted a meeting with Seville's arts and crafts community. The turnout was fantastic, bringing together representatives from local cultural praesidia including bookshops and festival organisers, many travelling in from beyond the neighbourhood to take part. Two brilliant reminders of what creative placemaking looks like on the ground. #STARTUPproject #CreativePlacemaking #NewEuropeanBauhaus #Seville
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While in Slovakia, we spoke with project partner Samuel Fernández-Pichel to learn about ZEMOS98's upcoming trial in Seville. Watch the video to learn more about their plans to transform a library into a responsive community space catering to neighbourhoods across the Northside of the city. #STARTUP #CreativePlacemaking
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¿Educación o mediación artística? Con esta pregunta Pedro Jiménez propone una reflexión sobre los cruces entre ambos campos en la cultura contemporánea. 🗣️ Jiménez forma parte de la coordinación general y del nodo mediador en Andalucía de PLANEA, red de arte y escuela que conecta centros educativos públicos con prácticas artísticas como motor de transformación escolar. Desde ZEMOS98 desarrolla procesos de mediación que activan relaciones entre activistas, artistas, académicas, fundaciones e instituciones públicas, poniendo en valor el arte como herramienta de cambio social. 📅 Miércoles, 30 de septiembre de 2026 🕙 10.30 h Toda la información e inscripción en el enlace de nuestro perfil 🔗
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¿Qué ocurre cuando las ideas de los niños y las niñas salen del museo y entran en la universidad? ⭐️ 📍Nuestra pequeña exposición «Habitar el museo», ha viajado desde el Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias González Martí hasta el hall de la primera planta de la Facultad de Geografía e Historia de la Universitat de València. Los objetos creados por niños y niñas durante los pilotos de TOWCHED habitan ahora el espacio de la universidad. Su presencia aquí es importante porque nos recuerda que la infancia no es únicamente receptora, sino también productora de conocimiento, interpretaciones y nuevas formas de mirar las colecciones y el patrimonio cultural 💭 La exposición se inauguró el pasado jueves junto a Manuel Lomas, decano de la Facultad de Geografía e Historia, y Jaime Escribano, vicedecano de Cultura, y fue presentada por Ester Alba y el equipo de TOWCHED. ¡Aún podéis visitarla durante unos días más! — What happens when children’s ideas leave the museum and enter the university? ⭐️ 📍Our small exhibition, “Dwelling the Museum”, has travelled from the González Martí National Museum of Ceramics and Decorative Arts to the first-floor hall of the Faculty of Geography and History at the Universitat de València. The objects created by children during the TOWCHED pilots now inhabit the university space. Their presence here matters because it reminds us that children are not only recipients, but also producers of knowledge, interpretations and new ways of looking at collections and cultural heritage 💭 The exhibition opened last Thursday with Manuel Lomas, Dean of the Faculty of Geography and History, and Jaime Escribano, Vice-Dean for Culture, and was presented by Ester Alba and the TOWCHED team. You can still visit it for a few more days! #CulturalHeritage #Museums #universitatdevalencia
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