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Gabriel Fazio | Psicólogo Clínico | CRP 02/33549

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Psicoterapia | Abordagem Psicanalítica
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“A fantasia pode ser a mesma do filme. A história muda quando é a criança quem a conta...” No Halloween, a máscara ou a fantasia que uma criança escolhe pode nos lembrar um personagem conhecido… é ao longo da brincadeira que vamos descobrindo o destino que a criança dá a esse personagem. O monstro que, no filme, tira o sono de todos pode pedir que alguém fique ao seu lado até que ele adormeça… No faz de conta, a criança pode ocupar uma posição mais ativa diante do que a assusta. Na clínica com crianças, o brincar pode favorecer a elaboração simbólica. Uma experiência difícil de nomear pode ganhar forma no pedido de um personagem. Na voz do monstro, até um “fica comigo” encontra um jeito de entrar na história. Para a psicanálise, desejos e conflitos inconscientes podem se expressar assim, de modo indireto. Na narrativa da criança, quem antes provocava medo pode ser justamente quem pede companhia. O cuidado clínico nos convida a sustentar a curiosidade um pouco mais… Quem a criança escolhe para ficar ao lado dele ? O que acontece quando esse alguém chega ? Essas perguntas orientam a escuta de quem acompanha a brincadeira. Ao dar continuidade à história, a criança pode construir, na brincadeira, um sentido próprio para o que vive. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“O funcionamento psíquico se expressa na maneira como cada sujeito se relaciona com o desejo, a falta e o outro, inclusive naquilo que recalca, simboliza ou coloca em ato...” A elaboração pela palavra abre caminhos para compreender e atribuir novos sentidos ao que vivenciamos, inclusive às experiências que podem repercutir na maneira como sentimos e vivenciamos o próprio corpo. Há processos psíquicos dos quais não temos consciência, mesmo quando seus efeitos participam da nossa experiência. Na perspectiva psicanalítica, compreender essas manifestações envolve considerar as relações entre corpo e psiquismo, sem reduzir uma dimensão à outra. Há, contudo, uma distinção importante: considerar a participação do psiquismo na experiência corporal não significa interpretar cada manifestação física como uma mensagem inconsciente à espera de tradução. Na clínica, não se trata de antecipar significados, mas de compreender como essas experiências se articulam à história do sujeito e o que pode ser reconhecido e elaborado a partir delas. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“Se eu compreendo o meu limite, por que ainda me sinto culpado ao expressá-lo ?” Podemos reconhecer que um pedido ultrapassa nossas possibilidades e, ainda assim, sentir que recusá-lo exige uma justificativa interminável. Depois do “não”, surgem explicações, pedidos de desculpa e tentativas de compensar o desconforto causado… Essa necessidade de agradar pode envolver ideais e exigências inconscientes: quem acreditamos precisar ser para ter valor nas relações ? A pessoa que compreende tudo, que nunca decepciona, que está sempre disponível ? Nessas situações, a culpa pode aparecer mesmo quando não houve uma falta com o outro. Contrariar uma expectativa pode abalar a imagem que aprendemos a sustentar de nós mesmos. Na psicoterapia, investigar essa exigência permite interrogar por que a frustração do outro se torna uma responsabilidade tão difícil de suportar. Afinal, cuidar de uma relação também envolve lidar com diferenças que nenhuma disponibilidade consegue eliminar. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“Quando foi que normalizamos um ideal de equilíbrio que nos leva a confundir inquietação com fracasso ?” Há um ideal de estabilidade que exige do sujeito uma coerência quase impossível: desejar sem hesitar, escolher sem perder, mudar sem se angustiar… Sob essa exigência, o conflito deixa de ser reconhecido como parte da experiência e passa a ser vivido como insuficiência pessoal. A psicoterapia nos convida a interrogar esse ideal… O sujeito não coincide inteiramente com aquilo que sabe ou afirma sobre si! Há desejos inconscientes, ambivalências e cobranças que nem sempre se conciliam. Compreender uma escolha não elimina, necessariamente, o que nela permanece dividido… É desse ponto que parte a reflexão: se a medida de estar bem for a ausência de contradições, muito do que nos constitui será tomado como algo a corrigir! Isso não significa romantizar o sofrimento, mas reconhecer na elaboração a possibilidade de ressignificá-lo. Algo pode se transformar quando encontramos novos sentidos para o que insiste, inclusive quando não podemos simplesmente deixá-lo para trás. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“Nem toda conquista encerra a falta que nos fez desejá-la...” Há uma distância entre aquilo que idealizamos e a experiência concreta de sua realização. Não necessariamente porque o que alcançamos perdeu seu valor, mas porque a satisfação de uma conquista nem sempre corresponde integralmente às expectativas e fantasias que depositamos nela. Na perspectiva psicanalítica, o desejo não se esgota na obtenção de um objeto, assim como a falta não se preenche necessariamente com a satisfação daquilo que desejamos. Ele se articula à nossa história, às marcas inconscientes e à própria condição de “sujeito desejante”. O objeto desejado, seja uma conquista, uma relação ou um ideal, assume diferentes formas ao longo da vida, mas não se confunde com aquilo que nos move em sua direção. Nesse encontro com a realidade, podemos reconhecer que é possível desejar intensamente alguma coisa e, ainda assim, experimentar sentimentos contraditórios ao conquistá-la. Isso não invalida o percurso, tampouco diminui a importância do que foi alcançado! Na clínica, essa experiência nos convida a interrogar o que esperávamos encontrar ali, o que permanece como falta e o lugar que ela ocupa em nossa vida psíquica. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“O sofrimento também carrega marcas do mundo em que vivemos...” Nossa constituição psíquica é atravessada por vínculos, referências culturais, discursos e condições sociais que participam da maneira como nos percebemos e nos relacionamos com o mundo. Na perspectiva psicanalítica, essas influências não operam de forma linear... Elas também se inscrevem no inconsciente, articulando-se à história, aos conflitos e às formas de desejar de cada sujeito. Reconhecer essa dimensão social não significa atribuir o sofrimento exclusivamente às circunstâncias externas, mas compreender que elas também atravessam o modo como cada sujeito vivencia e expressa seus conflitos. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“O que buscamos no olhar do outro ?” O desejo de reconhecimento não se limita à aprovação. Ele é atravessado por nossa história, pelas identificações que construímos, pelos ideais que sustentamos e pelas fantasias que participam da maneira como imaginamos ser percebidos. Nesse movimento, desejar ser visto pode também provocar desconforto. O reconhecimento nos coloca diante de expectativas, exigências e conflitos que nem sempre reconhecemos conscientemente. O que esperamos encontrar no olhar do outro também diz respeito à forma como nos relacionamos com nós mesmos… A reflexão não propõe diminuir a importância desse olhar, mas compreender o que buscamos nele e interrogar o lugar que ocupa em nossa relação com o próprio desejo. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“Há momentos em que responder a todos pode significar continuar adiando a si mesmo.” No cotidiano, esse movimento nem sempre é percebido… Uma demanda chega e antes mesmo de ser considerada, pode ser vivida como algo que precisa ser atendido imediatamente, independentemente do que o sujeito esteja sentindo ou necessitando naquele momento. As exigências da vida contemporânea, no entanto, também impõem responsabilidades e circunstâncias que nem sempre permitem adiar uma resposta. Há situações em que atender ao outro é necessário, mesmo quando nossas próprias condições não são favoráveis. Na perspectiva psicanalítica, interessa investigar o que sustenta essa urgência e por que estabelecer um intervalo entre a solicitação do outro e a própria resposta pode mobilizar tantos conflitos. Trata-se também de reconhecer que lugar o sujeito reserva às próprias necessidades, para além daquilo que lhe é demandado. Afinal, nem sempre podemos escolher quando responder ao mundo, mas isso não significa que aquilo que sentimos, desejamos e precisamos deva permanecer continuamente em segundo plano. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“Na adolescência, nem sempre é simples entender o que muda em si e o que fazer com essas mudanças.” As mudanças no corpo, os novos encontros e o questionamento de antigas certezas podem alterar o modo como o adolescente percebe a si mesmo e se situa no mundo. O que antes lhe oferecia uma definição já não dá conta de tudo o que passa a experimentar. Nesse percurso, desejos, ideais e identificações se reorganizam, atravessados pelo inconsciente e pela história singular de cada sujeito, em articulação com os processos do neurodesenvolvimento. Há espaço para descobertas e contradições, para experimentar outras possibilidades e elaborar o que ainda é difícil nomear. Escutar o adolescente implica reconhecer valor no que ele vive agora, sem reduzir sua experiência a uma fase passageira ou às expectativas sobre quem deveria se tornar. Acolher suas escolhas e posições inclui admitir caminhos diferentes dos que foram imaginados para ele, sem tomar essa diferença como inadequação, mas como possível expressão do sujeito que ali se apresenta. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
A maneira como nos relacionamos com o descanso não pode ser compreendida apenas como uma questão individual. Ela também é atravessada pelas exigências do mundo contemporâneo, marcado pelo excesso de estímulos, pela disponibilidade constante e pela valorização do desempenho, da produtividade e da agilidade. Nesse contexto, até os momentos livres podem ser acompanhados pela sensação de que precisam ter alguma finalidade. Entretanto, cada sujeito responde a essas exigências de maneira particular, considerando sua história, suas experiências e os conflitos que participam da constituição de sua vida psíquica. A questão não se resume apenas à “organização da rotina”... Envolve reconhecer quais exigências foram internalizadas, de onde elas vêm e por que continuam produzindo efeitos, mesmo quando já não correspondem a uma necessidade concreta. Distinguir responsabilidades reais de cobranças internalizadas pode abrir espaço para construir uma relação menos rígida com o próprio tempo, sem transformar o cuidado consigo em mais uma obrigação. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
Na perspectiva psicanalítica, a escuta clínica não se limita ao que é dito. Há também aquilo que escapa à consciência, os sentidos que surgem pela fala e as diferentes formas pelas quais o inconsciente se manifesta. Nesse processo, a escuta abre espaço para que o sujeito possa reconhecer questões que o atravessam, atribuir novos sentidos às suas experiências e produzir um saber sobre sua própria história e aquilo que o constitui psiquicamente. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio
“Cada percurso tem seu próprio tempo...” Comparar faz parte das relações humanas. Nas redes sociais, no trabalho e até nas relações pessoais, é comum observarmos as conquistas, escolhas e oportunidades de outras pessoas e tomá-las como referência. No entanto, quando a experiência do outro passa a influenciar constantemente a maneira como enxergamos nossa própria vida, podemos perder de vista nossos desejos, prioridades e possibilidades. Reconhecer a singularidade é também compreender que não existe uma única maneira de viver, fazer escolhas e construir o próprio caminho. Gabriel Fazio Psicólogo Clínico | CRP-02/33549 by @psigabrielfazio

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